属于儿童筛查性心理测验方法的是A、贝利婴幼儿发育测验B、绘人测验C、斯坦福-比奈测验D、韦氏学龄儿童智力测验E、韦氏学前儿童智力测验
南加利福尼亚大学测验属于( )A、非言语智力测验B、团体智力测验C、创造力测验D、个别智力测验E、婴幼儿智能测验
不属于筛查性儿童智力测验的方法是A、绘人测验B、图片词汇测验C、丹佛发育测验（DDST）D、贝利婴幼儿发育量表E、50项测验
可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是A.贝利婴幼儿发育量表B.韦氏儿童智力量表C.绘人测验D.图片词汇测验E.韦氏学前儿童智力量表
评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（ ）。A.贝利婴幼儿发育量表B.韦氏学龄前儿童智力量表C.发育量表D.韦氏儿童智力量表E.图片词汇测验
是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法A.丹佛发育筛查测验(DDST)B.贝利婴幼儿发育量表C.发育量表D.韦氏儿童智力量表(WISC)E.绘人测验
评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（ ）
下列不属于诊断性智力测验的是A.韦氏儿童智力量表B.斯坦福-比奈量表C.丹佛发育筛查测验D.盖赛尔发育诊断量表E.贝利婴幼儿发育量表
由于幼儿的智力发展迅速，收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是A.再测法B.复本法C.分半法D.方差分析法
中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测验由（）两部分构成，运用于4—6岁幼儿。A语言测验和图形测验B概念测验和联想测验C瑞文标准推理测验和韦氏智力测验D问卷调查和心理测验
下面所举量表中不适用于学前智力落后儿童测查的是（）A瑞文智力测验B中国比奈智力测验C韦克斯勒幼儿智力测验D丹佛发育筛选测验
是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（）A、丹佛发育筛查测验（DDST）B、贝利婴幼儿发育量表C、发育量表D、D.韦氏儿童智力量表（WISE、绘人测验
评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（）A、贝利婴幼儿发育量表B、韦氏学龄前儿童智力量表C、发育量表D、韦氏儿童智力量表E、图片词汇测验
可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是（）A、贝利婴幼儿发育量表B、韦氏儿童智力量表C、绘人测验D、图片词汇测验E、韦氏学前儿童智力量表
下面所举量表中不能适用于学前智力落后儿童智力测查的是（）A、中国比奈智力测验B、托兰斯创造性思维测验C、韦克斯勒幼儿智力测验D、丹佛发育筛选测验
下列不属于诊断性智力测验的是（）A、韦氏儿童智力量表B、斯坦福-比奈量表C、丹佛发育筛查测验D、盖赛尔发育诊断量表E、贝利婴幼儿发育量表
单选题属于儿童筛查性心理测验方法的是（）A贝利婴幼儿发育测验B绘人测验C斯坦福-比奈测验D韦氏学龄儿童智力测验E韦氏学前儿童智力测验
单选题南加利福尼亚大学测验属于（）。A非言语智力测验B团体智力测验C创造力测验D个别智力测验E婴幼儿智能测验
单选题下面所举量表中不适用于学前智力落后儿童测查的是（）A瑞文智力测验B中国比奈智力测验C韦克斯勒幼儿智力测验D丹佛发育筛选测验
单选题可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是（）A贝利婴幼儿发育量表B韦氏儿童智力量表C绘人测验D图片词汇测验E韦氏学前儿童智力量表
单选题下面所举量表中不能适用于学前智力落后儿童智力测查的是（）A中国比奈智力测验B托兰斯创造性思维测验C韦克斯勒幼儿智力测验D丹佛发育筛选测验
单选题评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（）A贝利婴幼儿发育量表B韦氏学龄前儿童智力量表C发育量表D韦氏儿童智力量表E图片词汇测验
单选题下列不属于诊断性智力测验的是（）A韦氏儿童智力量表B斯坦福-比奈量表C丹佛发育筛查测验D盖赛尔发育诊断量表E贝利婴幼儿发育量表
单选题是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（）A丹佛发育筛查测验（DDST）B贝利婴幼儿发育量表C发育量表DD.韦氏儿童智力量表（WISE绘人测验
单选题筛查1岁幼儿智力的测验方法是（ ）。A韦氏学前儿童智力量表B斯坦福-比奈量表C丹佛发育筛查测验D贝利婴幼儿发育量表E绘人测验