下面能反映个人品德行为的是（ ）。A．他每天坚持把卧室打扫得干干净净B．他总是烟酒不离C．营业员不小心找错了钱D．他有病也不去看医生
下面能反映个人品德的行为是（ ）。A．他每天坚持把卧室打扫得干干净净B．他总是烟酒不沾C．营业员不小心找错了钱，他主动退还D．他有病也不去看医生
下面能反映个人的品德的行为是()，A．他每天坚持把卧室打扫得干干净净B．他总是烟酒不沾C．营业员不小心找错了钱，他主动退还D．他有病也不去看医生
武汉多位环卫工人在医院做保洁后到酒店隔离14天。退房时，他们主动将房间全部打扫得干干净净才离开。
下面能反映个人品德行为的是()A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净B.他总是烟酒不沾C.营业员不小心找错了钱，他主动退还D.他有病也不去看医生
按要求变换下列句式：教室被同学们打扫得干干净净。（变为“把”字句）
（ ）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。A、形成性评价B、诊断性评价C、自身差异评价D、总结性评价
“小强把教室打扫得干干净净，真是好样的！”属于评价性用语中的间接性评价。
是“把”字句的一项是：（）。A、教室被打扫得干干净净。B、汉字是世界上最古老的文字之一。C、他把计算机修好了。D、请把握机会。
下面能反映个人品德的行为是（）A、他每天坚持把卧室打扫得干干净净B、他总是烟酒不离C、营业员不小心找错了钱，他主动退还D、他有病也不去看医生
从语法角度说明“他打扫房间打扫得干干净净”和“他把房间打扫得干干净净”、“小王在北京住了三年”和“小王在北京住了三年了”的差异。
下面能反映个人的品德的行为是（）。A、他每天坚持把卧室打扫得干干净净B、他总是烟酒不沾C、营业员不小心找错了钱，他主动退还D、他有病也不去看医生
（）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。A、定量评价B、总结性评价C、诊断性评价D、定性评价
下面关于素养的定义，正确的是（）A、将生产、工作、生活场所内的物品分类B、把有用的物品按规定分类摆放好C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D、维持前面4S的成果，养成良好的习惯，遵守公司规章制度
将工作现场打扫得干干净净属于“6S”中的（）范畴。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
单选题我今天早晨一起床______。A把房间就打扫得干干净净的B就打扫得干干净净的把房间C就把房间打扫得干干净净的D就打扫得把房间干干净净的
单选题王老师一来就把教研室打扫得干干净净。问：关于王老师，说话人是什么意思？A刚来到教研室B把教研室打扫了C负责打扫卫生D每天来得最早
单选题将工作现场打扫得干干净净属于“6S”中的（）范畴。A整理B整顿C清扫D清洁
问答题按要求变换下列句式：教室被同学们打扫得干干净净。（变为“把”字句）
单选题人们把街道打扫______干干净净，地上连一片树叶都没有。A得B了C完D好
问答题从语法角度说明“他打扫房间打扫得干干净净”和“他把房间打扫得干干净净”、“小王在北京住了三年”和“小王在北京住了三年了”的差异。
单选题下面能反映个人品德的行为是（）A他每天坚持把卧室打扫得干干净净B他总是烟酒不离C营业员不小心找错了钱，他主动退还D他有病也不去看医生
单选题（）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。A定量评价B总结性评价C诊断性评价D定性评价