关于金字塔结构,下列说法不恰当的是:() A先重要后次要B先全局后细节C先具体后总结D先论点后论据
对于建立控制标准，哪一种说法不恰当?( )。A. 标准应便于衡量B. 标准应有利于组织目标的实现C. 建立的标准不可以更改D. 建立的标准应当尽可能与未来的发展相结合
下列对衰老现象说法不恰当的是()。A、精力不支B、体力不足C、社会适应能力降低D、生理功能紊乱
关于养生下列哪项说法不恰当A、顺应自然B、养性调神C、护肾保精D、随性而为E、调摄饮食
作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是（ ）。A.突出说明对象的特征B.说明条理清晰明了C.借用场景渲染气氛D.讲究语言精确并恰当
作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是（ ）。A、突出说明对象的特征B、说明条理清晰明了C、借用场景渲染气氛D、讲究语言精确并恰当
钢结构立体桁架比平面桁架侧向刚度大，下列哪一种横截面形式是不恰当的？( )A.正三角形B.倒三角形C.矩形截面D.菱形截面
对于《滑铁卢的一分钟》，下列说法不恰当的是（）A、渲染气氛恰当，工笔描写细腻。B、以人物描写为中心线索，层次清楚。C、场面勾勒宏大，心理描摹准确。D、穿插评论深刻，语言优美流畅。
在使用倾听技术时，以下哪一种策略是不恰当的（）A、积极关注B、情感共鸣C、不轻易打断D、适时适度
学习太极拳者如果想练习成功，下列说法不恰当的是（）。A、有恒心B、可以速成C、要用心体会D、要意念带动手脚
下列关于《长生殿》的成就，说法不恰当的是（）。A、取材恰当B、曲牌格律娴熟C、情感与理性的一致性D、与昆山腔的表演形式结合妥帖
下列关于承诺规则的说法不恰当的是（）。A、承诺人为受要约人B、对要约内容作出实质性变更的为新要约C、承诺可以撤回D、承诺通知生效采用的是发出主义
对固定性药疹下列说法不恰当的是A、是特定药物引起的药疹B、停服致敏药物后可以痊愈C、边界清楚的红斑D、经常发作可使病变数增加E、有水疱发生
关于防爆门的说法，下列哪一种说法正确？（）A、防止爆炸B、释放爆炸能量，保护主通风机C、保证爆炸在防爆门内进行而不扩散D、保证外部爆炸不进入防爆门内
对轴承合金的优点下列说法中不恰当的是（）。A、弹性模量高B、弹性极限高C、硬度很高D、嵌入性及摩擦顺应性最好
在使用追问策略时，以下哪一种策略是不恰当的（）A、注意追问的时机B、要适时适度C、要根据提纲发问D、注意追问的深度
对固定型药疹下列说法不恰当的是（）。A、是特定药物引起的药疹B、停服致敏药物后可以痊愈C、边界清楚的红斑D、经常发作可使病变数增加E、有水疱发生
发现自已进入亚健康状态应怎样，下列说法不恰当的（）A、工作适度，勿超负荷B、做大量运动C、合理饮食D、自我心理调适
健康与学校教育的关系，下列说法不恰当的（）A、健康是学校教育的前提B、学校教育对健康有制约作用C、健康是学校教育的首要目标D、健康第一
软弱土层的处理办法，下列哪一种做法是不恰当的?A、淤泥填土可以采用水泥深层搅拌法B、素填土可采用强夯法处理C、杂填土必须采用桩基D、堆载预压可用于处理有较厚淤泥层的地基
单选题学习太极拳者如果想练习成功，下列说法不恰当的是（）。A有恒心B可以速成C要用心体会D要意念带动手脚
单选题对于建立控制标准，哪一种说法不恰当？（）A标准应便于衡量B标准应有利于组织目标的实现C建立的标准不可以更改D建立的标准应当尽可能与未来的发展相结合
单选题对于《滑铁卢的一分钟》，下列说法不恰当的是（）A渲染气氛恰当，工笔描写细腻。B以人物描写为中心线索，层次清楚。C场面勾勒宏大，心理描摹准确。D穿插评论深刻，语言优美流畅。
单选题关于防爆门的说法，下列哪一种说法正确？（）A防止爆炸B释放爆炸能量，保护主通风机C保证爆炸在防爆门内进行而不扩散D保证外部爆炸不进入防爆门内