护士运用语言交流时应注意（ ）A．措辞要准确达意B．语言要具有情感性C．语言要符合规范D．不同对象采用不同方式E．对方不愿陈述时不可追问
下列选项中,用好教师的“三个策略”是什么策略?() A.赏识B.倾听C.串联D.追问E.沟通
提问题时具体的注意事项有()。 A.注意发问时机B. 按平常的语速发问C. 应事先拟定发问的腹稿D. 杜绝使用威胁性和讽刺性的发问
在倾听时,引导对方话题可运用的策略是() A、适当运用体语B、复述对方的观点C、适时追问D、分心的举止E、专注倾听
访谈法在提问时,有一些常用的有效控制方法,以下属于这些方法的?() A、简单问题入手B、提问有序C、适时追问D、题目转换自然
提问控制的方式有()A、恰当的提问方式B、恰当的题目转换方式C、控制跑题D、对问题的追问E、合适的发问与插话
护士的语言行为要注意 ( )A、语言要符合伦理道德原则B、措词要准确达意C、语言要具有情感性D、不同对象采用不同方式E、对方不愿陈述时不可追问
护士的语言行为应注意（ ）。A．用词要准确B．语言要具有情感性C．语言要符合伦理道德原则D．不同对象采用不同方式E．病人不愿陈述时不可追问
在追问技巧中，当被访者犹豫不决或不理解时可用( )。A．说明式追问B．详尽追问C．重复性追问D．系统追问
提问的控制可通过（）等来实现。A语调提高B语调转换C题目转换D对问题的重述和追问E掌握发问与插话的时机
在提问过程中调查人员需注意避免（）。A、追问B、澄清C、引导性提问D、在解释中使用诱导性词语E、进行过多的解释
在使用倾听技术时，以下哪一种策略是不恰当的（）A、积极关注B、情感共鸣C、不轻易打断D、适时适度
有效提问的注意事项包括（）A、发问B、对象C、等待D、启发E、追问
以下内容中，哪项是在沟通中要注意避免的？（）A、称呼要体现应有的尊重B、熟知产品知识C、记录和确认重要信息D、对方反感时，一定要追问到底，问清原因
在访谈研究的追问环节上，下列方式不妥当的是（）A、注意时机和深度B、适时进行追问C、适度进行追问D、在访谈开始阶段频繁追问
提问的控制应注意以下方面（）。A、语调提高B、语调转换C、题目转换D、对问题的重述和追问E、掌握发问与插话的时机
换一个角度或提法来追问相同的问题，这是（）。A、系统追问B、侧面追问C、补充追问D、激将追问
在面试过程中主试者有意地讲一段感人的经历，或设置一个或令人悲伤、惑令人兴奋的情境，然后请应聘者谈自己的感受，在应聘者谈感受的过程中进行一连串的发问，从而通过应聘者的反应可以看出应聘者表达自我情感的能力和控制自我情感的能力。此类追问方式属于以下哪项（）。A、学习型追问B、假设型追C、激发型追问D、态度型追问
学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。A、注意策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
新闻采访提问注意事项不包括以下哪项（）A、提问要简洁B、提问宜具体C、提问宜直接D、提问宜追问
以下哪项不是结构化面试中追问的具体策略（）。A、营造宽松的面试氛围B、学会倾听C、灵活地运用追问方式D、利用引导型问题追问自己需要的答案E、追问要适时、适度
多选题提问的控制应注意以下方面（）。A语调提高B语调转换C题目转换D对问题的重述和追问E掌握发问与插话的时机
多选题提问的控制可通过（）等来实现。A语调提高B语调转换C题目转换D对问题的重述和追问E掌握发问与插话的时机
多选题护士的语言行为要注意（ ）A语言要符合伦理道德原则B措词要准确达意C语言要具有情感性D不同对象采用不同方式E对方不愿陈述时不可追问
多选题在提问过程中调查人员需注意避免（）。A追问B澄清C引导性提问D在解释中使用诱导性词语E进行过多的解释
单选题新闻采访提问注意事项不包括以下哪项（）A提问要简洁B提问宜具体C提问宜直接D提问宜追问
单选题以下不属于深度访谈常用的提问方式的是（ ）。A具体型B开放型C随意型D追问型