单选题成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了()A课堂情境B课堂气氛C人际关系D群体因素

单选题
成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了()
A

课堂情境

B

课堂气氛

C

人际关系

D

群体因素


参考解析

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第 8 题 生态学是研究(  )A.生物与环境之间相互影响的科学B.生物之间相互作用相互影响的科学C.动物与环境之间相互作用的科学D.生物及其环境之间相互关系的科学

关于狭义的药物相互作用,错误的是 ( )。A.两种以上药物在体外发生的物理或化学变化B.药物与食物之间的相互作用C.药物与造影剂之间的相互作用D.药物与烟、酒和饮料之间的相互作用E.体内药物之间药动学和药效学的相互影响

狭义的药物相互作用错误的是A.两种或两种以上在体外发生的物理学或化学变化B.药物与食物之间的相互作用C.药物与造影剂之间的相互作用D.药物与烟、酒和饮料之间的相互作用E.药物之间药动学和药效学的相互影响

成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了(  )A.课堂情境B.课堂气氛C.人际关系D.群体因素

公众与组织之间不一定存在着相互影响和相互作用。A对B错

在课堂教学中,教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。()A对B错

在组织生活中,角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用,因为它提供相互作用的基本根据

长效机制是指工作系统中各子系统、各项工作之间长期有效的相互影响、相互作用的过程和方式。()

在课堂教学中,教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。()

基因之间是相互作用相互影响的。

管理咨询的全过程都是变革的()相互作用、相互影响的过程。A、主体之间B、内因和外因C、客体之间D、不同方向之间

下列关于共同进化的叙述,正确的是()A、任何一个物种全都是单独进化的B、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展C、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展D、通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性

公众与组织之间一定存在着相互影响和相互作用的关系。

不同对象之间相互作用和联系就构成了各种不同的系统。

在课堂教学中,教师的各种教学行为之间相互影响、相互制约。

联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。

公众与组织之间不一定存在相互影响和相互作用。

成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了()A、课堂情境B、课堂气氛C、人际关系D、群体因素

成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了()A、课堂情境B、课堂气氛C、人际关系D、群体因素

公众与组织之间不一定存在着相互影响和相互作用。

关于狭义的药物相互作用,错误的是()A、两种以上药物在体外发生的物理或化学变化B、药物与食物之间的相互作用C、药物与造影剂之间的相互作用D、药物与烟、酒和饮料之间的相互作用E、体内药物之间药动学和药效学的相互影响

生态因子之间()的关系是划定评价范围的原则和依据。A、相互作用和相互依存B、相互影响和相互依存C、相互作用和相互排斥D、相互影响和相互排斥

在哲学上,事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系

单选题生态因子之间()的关系是划定评价范围的原则和依据。A相互作用和相互依存B相互影响和相互依存C相互作用和相互排斥D相互影响和相互排斥

判断题不同对象之间相互作用和联系就构成了各种不同的系统。A对B错

单选题成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了()A课堂情境B课堂气氛C人际关系D群体因素

判断题联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。A对B错