游戏培训法参与者必须遵守游戏规则,彼此互相(),以达到游戏所设定的目标。 A、合作或竞争B、争斗C、拆台D、算计
规则游戏中游戏者不一定要遵守规则。() 此题为判断题(对，错)。
结构游戏与角色游戏的共同点是幼儿按照游戏规则去游戏。()
游戏培训法参与者必须遵守游戏规则，彼此互相（），以达到游戏所设定的目标。A、合作或竟争B、争斗C、拆台D、算计
所谓规则，就是在一个游戏进行的过程中，所有参与游戏的人员必需共同遵守的行为准则。
在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。A、设置游戏情景B、交代游戏规则C、教师引导游戏D、幼儿自主游戏
几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式进行游戏，这种游戏属于（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
在玩游戏的时候。一个小朋友不爱遵守游戏规则 ，变现的很消极。你会这么做？
中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括：幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作，共同开展较为大型的集体结构游戏活动，分工协商、确定游戏规则，并能够理解规则的意义。
规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规则进行的游戏，具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。（）
在亲子游戏过程中，家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者，亲子游戏是亲子共同进行的游戏，而非“父母游戏”。
竞技体育是一种全世界共同遵守相同规则的活动，它所遵守的“游戏规则”的特点是（）A、公平B、公正C、公开D、严肃E、认真
两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）。A、语言游戏B、动作技能游戏C、想象游戏D、交往游戏
规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。（）
冲突管理成功的关键是不出现输方，长远的解决办法是建立共同遵守的游戏规则。
单选题游戏培训法参与者必须遵守游戏规则，彼此互相（），以达到游戏所设定的目标。A合作或竟争B争斗C拆台D算计
单选题几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式进行游戏，这种游戏属于（）A单独游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
问答题在玩游戏的时候。一个小朋友不爱遵守游戏规则 ，变现的很消极。你会这么做？
判断题在亲子游戏过程中，家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者，亲子游戏是亲子共同进行的游戏，而非“父母游戏”。A对B错
单选题两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）。A语言游戏B动作技能游戏C想象游戏D交往游戏
判断题在游戏过程中，教师有督促幼儿遵守游戏规则的义务，如发现不遵守规则的情况，不宜立即分析原因并进行处理。A对B错
多选题竞技体育是一种全世界共同遵守相同规则的活动，它所遵守的“游戏规则”的特点是（）A公平B公正C公开D严肃E认真
单选题在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。A设置游戏情景B交代游戏规则C教师引导游戏D幼儿自主游戏
判断题规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。（）A对B错
单选题()指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。A交往游戏B象征性游戏C结构游戏D规则性游戏
单选题下列说法正确的是（）。A创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏B在幼儿自选游戏的过程中，教师不可以参与幼儿游戏C创造性游戏中没有规则，规则游戏也没有创造性D从本质上讲，教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动
判断题规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规则进行的游戏，具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。（）A对B错