单选题以学习新理论,新知识,新技术和新方法为目标的,持续的,终身的在职教育属于()A毕业后护理学教育B继续护理学教育C护理进修教育D护理函数教育

单选题
以学习新理论,新知识,新技术和新方法为目标的,持续的,终身的在职教育属于()
A

毕业后护理学教育

B

继续护理学教育

C

护理进修教育

D

护理函数教育


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下列有关学习、培训、在职培训的说法中,错误的是( ) A、学习就是辞职后返校学习护理知识B、培训就是改变观念,改变行为技巧C、学习是学习新知识,新技术D、业务查房属于在职培训形式的一种E、护理会诊属于在职培训形式的一种

继续教育项目要求的“四新”不包括( ) A、新知识B、新方法C、新技术D、新理念

继续护理教育是毕业后继规范化专业培训后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种培训式教育。() 此题为判断题(对,错)。

以下关于以岗位需求为导向促进专业发展,跟进“四新”专科业务。关于四新,不包括以下哪项的是()。 A、新技术B、新面貌C、新方法D、新知识

“支架式教学”的教育模式,指教学中为帮助()而搭建学习支架。 A、教师教授新知识B、学生自主建构新知识C、同学交流新知识D、小组合作学习新知识

不学习新知识、新方法,也能不断提高业务素质和实际工作能力。此题为判断题(对,错)。

属于继续医学教育的内容是:( )A.新理论,新知识B.经验体会C.新技术,新疗法D.以上均是

角色扮演适用于培训中()。A、学习沟通技能B、学习新知识C、学习分析问题技能D、学习操作技能E、学习新技术

属于继续医学教育的内容是()。A、新理论,新知识B、经验体会C、新技术,新疗法D、以上均是

以学习新理论,新知识,新技术和新方法为目标的,持续的,终身的在职教育属于()A、毕业后护理学教育B、继续护理学教育C、护理进修教育D、护理函数教育

管理者自身必须是一位不停学习新知识、新方法的好学生,才能作为好老师去培养和训练自己的员工。

在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。A、了解、认识和发挥自己的潜能B、学习新知识和新方法C、相互理解与相互协助D、从创伤中康复

下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。A、教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法B、教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式C、教育小组不重视成员之间的互助D、教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所

继续教育是指对在职()进行新理论、新技术、新方法为主要内容的培训。A、所有办公室员工B、工作负责人C、专业技术技能人员D、技术骨干

河南煤业化工集团所有员工要自强不息,坚持终身学习不断充实更新业务知识和工作技能;主动学习新知识、新方法,不断提高业务素质和实际工作能力。

根据实验目的和任务的不同,可以将实验分为三种类型:一是(),主要在学习新知识,新理论之前进行;二是(),主要在学习新知识和新理论之后进行;三是(),主要用于巩固所学知识。

学习技能型班组是以()为平台,不断学习和研究新观念、新知识、新技术、新方法、新工艺。A、班组B、班组个人C、班组岗位

周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。这表明周老师具有()。A、尊重学生的理念B、终身学习的意识C、教学管理的能力D、课程开发的能力

编制安全检查表的主要依据不包括新知识、新成果、新方法、新技术、新法规和新标准。

填空题根据实验目的和任务的不同,可以将实验分为三种类型:一是(),主要在学习新知识,新理论之前进行;二是(),主要在学习新知识和新理论之后进行;三是(),主要用于巩固所学知识。

判断题管理者自身必须是一位不停学习新知识、新方法的好学生,才能作为好老师去培养和训练自己的员工。A对B错

单选题属于继续医学教育的内容是()。A新理论,新知识B经验体会C新技术,新疗法D以上均是

单选题执业药师应当不断学习新知识、新技术,体现了(  )。ABCD

判断题河南煤业化工集团所有员工要自强不息,坚持终身学习不断充实更新业务知识和工作技能;主动学习新知识、新方法,不断提高业务素质和实际工作能力。A对B错

单选题角色扮演适用于培训中()。A学习沟通技能B学习新知识C学习分析问题技能D学习操作技能E学习新技术

单选题周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。这表明周老师具有()。A尊重学生的理念B终身学习的意识C教学管理的能力D课程开发的能力

单选题其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识,()结构,提高创新能力和专业技术水平。A学习知识B改进知识C新渠道D改善知识