单选题外界因素对细菌的影响中，“将液体或空气通过含有微细小孔的滤器，只允许小于孔径的物体如液体和空气通过，大于孔径的物体不能通过”属于（）A低温B热力灭菌C滤过除菌法D超声与超声波E浓盐或糖渍食品
单选题
外界因素对细菌的影响中，“将液体或空气通过含有微细小孔的滤器，只允许小于孔径的物体如液体和空气通过，大于孔径的物体不能通过”属于（）
A
低温
B
热力灭菌
C
滤过除菌法
D
超声与超声波
E
浓盐或糖渍食品
参考解析
解析：
暂无解析
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小孔径不应小于1.25m,且全长不应大于25m;当全长大于25m时,孔径相应加大。无淤积的灌溉涵孔径不应小于1.0m,长度不宜超过15m;当全长大于15m时,孔径相应加大。() 此题为判断题(对，错)。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“物体的浮沉条件”的内容标准为：“知道阿基米德原理．运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。”材料二初中物理某教科书“物体的浮沉条件及应用”一节中的部分内容如下：物体的沉浮条件浸没在液体中的物体．受到两个力：竖直向下的重力和竖直向上的浮力。根据物体所受浮力与重力大小的不同．物体的浮沉存在三种情况。你能画出图l0．3—1中物体所处三种状况下的受力示意图吗通过分析可知，物体的浮沉条件如下：浮力大于重力时。物体上浮。浮力等于重力时，物体受力平衡，可以悬浮在液体内。浮力小于重力时．物体下沉。由于浸没在液体中的物体，其排开液体的体积跟物体自身的体积相等，因此，物体的浮沉情况也可以用物体的密度跟液体密度的大小来描述。浸没在液体中的物体，如果它的密度小于液体的密度，物体上浮；如果它的密度等于液体的密度，物体可以悬浮在液体内；如果它的密度大于液体的密度，物体下沉。人们正是根据这个原理，在用盐水选种时，把漂浮的种子清除掉，保留下沉的饱满种子。材料三教学对象为初中二年级学生．学生已经学习了浮力的概念和阿基米德原理。任务：(1)举例说明物体的浮沉条件在生产或生活中的应用。(2)根据上述材料，完成“物体的沉浮条件”的完整教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教学环节、教学活动、设计意图等)。
下列对滤过除菌法论述错误的是（）A、利用细菌不能通过致密具孔滤材的原理以除去气体或液体中微生物B、通常用于热不稳定的药品溶液C、一般过滤器孔径在0.45μm，可以有效地阻挡微生物及芽孢D、本法需要配合无菌操作技术E、在滤除细菌的同时可以除去一些微粒杂质
一个物体浮于液体中，这物体受到浮力的作用，下面说法正确的是：（）A、浮力大于物体的重量B、浮力等于物体的重量，但不等于物体排开液体的重量C、浮力小于物体的重量D、浮力等于物体的重量，也等于物体排开液体的重量
外界因素对细菌的影响中，“将液体或空气通过含有微细小孔的滤器，只允许小于孔径的物体如液体和空气通过，大于孔径的物体不能通过”属于（）A、低温B、热力灭菌C、滤过除菌法D、超声与超声波E、浓盐或糖渍食品
单选题外界因素对细菌的影响中，"将液体或空气通过含有微细小孔的滤器，只允许小于孔径的物体如液体和空气通过，大于孔径的物体不能通过"属于（）A低温B热力灭菌C滤过除菌法D超声与超声波E浓盐或糖渍食品
单选题下列对滤过除菌法论述错误的是（）A利用细菌不能通过致密具孔滤材的原理以除去气体或液体中微生物B通常用于热不稳定的药品溶液C一般过滤器孔径在0.45μm，可以有效地阻挡微生物及芽孢D本法需要配合无菌操作技术E在滤除细菌的同时可以除去一些微粒杂质
单选题水沙法主要用于（）的泥沙分析，一般不能装成套筛进行多级一次分析，通常的做法是，将试样置于最大孔径筛上，高水压冲洗，使小于该筛孔径细沙通过；然后将已经通过最大孔径筛的水沙样置于次大孔径筛上，高水压冲洗，使小于该筛孔径细沙通过；；直至分到预定的最小孔径筛。收集各级筛上水沙样，烘干，称量沙量。A很少B很大C很粗D很细
配伍题外界因素对细菌的影响中，"利用高温使菌体变性或凝固，酶失去活性，而使细菌死亡"属于（）|外界因素对细菌的影响中，"可使细菌体内水分逸出，造成生理性干燥，使细菌的生命活动停止"属于（）|外界因素对细菌的影响中，"在低温状态下，细菌的代谢减慢，当温度回升到适宜范围又能恢复生长繁殖"属于（）|外界因素对细菌的影响中，"将液体或空气通过含有微细小孔的滤器，只允许小于孔径的物体如液体和空气通过，大于孔径的物体不能通过"属于（）|外界因素对细菌的影响中，"常用作保存菌种"属于（）|外界因素对细菌的影响中，"微生物对强度高的超声波很敏感。可能是细菌外表受细微气泡的作用，扰乱细胞内容物及破坏细胞壁致细菌崩解而死亡"属于（）A低温B热力灭菌C滤过除菌法D超声与超声波E浓盐或糖渍食品