填空题周卫报告中指出:提高学生参与度,需要提供学生()地参与学习活动的机会。

填空题
周卫报告中指出:提高学生参与度,需要提供学生()地参与学习活动的机会。

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相关考题:

强调学生在学习过程中的学习体验,主张学生参与学习过程,这是把课程看作是( )。A.知识B.经验C.活动D.学科

接受式学习也倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。() 此题为判断题(对,错)。

()是学习发展的主体,学生的主动参与,可以将教学活动内化为自身的心理活动,从而获得知识,发展智能,提高素质。 A.教师B.学生C.学校

主动式学习,倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。() 此题为判断题(对,错)。

教育应该为学生提供更多的了解、参与一些可以带来轻微沉醉的活动的机会。() 此题为判断题(对,错)。

课堂管理中的互动方面包括()对学生进行监督并与之互动。 A、对学生的行为提供支持与反馈B、重塑学生的行为C、激发学生的学习兴趣D、鼓励学生参与合作

讲座的优点之一是()。 A、能为学生提供参与的机会B、能在短时间内呈现较多的内容C、教员能对学生的学习行为进行准确的监控

在科学教育中,学生学习需要遵循参与体验原则,参与体验包括()。 A.参与意愿、参与动机、参与能力B.参与目的、参与态度、参与能力C.参与目的、参与意愿、参与能力D.参与意愿、参与目的、参与态度

学生参与艺术活动,对学生综合素质的提高有何影响?

小组合作学习中教师的作用是()。A、不需要关注学生活动B、要参与小组讨论,并适当引导C、控制学生的小组合作D、管理纪律

在教学活动中,学生的参与状态和参与度如何,取决于学生自身的主体意识和主体能力。

参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。

对大多数中学生来说,应当在自己的生活环境中寻找民主参与机会,积极参与民主实践,从而提高自己的参与能力,下列不属于中学生民主参与实践的是()。A、参加社区选举的志愿活动B、竞选学生会主席C、为学校管理献计献策D、到烈士陵园瞻仰革命先烈

随班就读学生进行普通课程的学习,需要注意(),在普通班级中,参与()课程的学习。

有效教学的基本特征是()A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力B、有效教学的基本绩效特征C、有效教学活动中参与要素的一般特征D、有效教学有利于提高学生的非智力因素

不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑,都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会。这属于提问功能中的()A、激发学习动机,集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力

学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。

协作学习最大的好处是()A、通常需要学生被动的参与B、经常性的需要教学员的主动参与C、经常性的需要学生的主动参与

填空题周卫报告中指出:以学生()的学校活动重建课堂教学规范;以基于课堂事实的课例研究构建教师们的“同僚性”,促成以“学习参与”为主的家校关系重建;构建起“学习共同体”的活动系统。

多选题周卫报告中指出,以学生的()的学习活动重建课堂教学规范。A自主探究B活动作业C合作学习D分享表达

填空题周卫报告中指出:以学生“活动作业、合作学习、分享表达”的学习活动重建课堂()。

填空题学生参与度提供学生()地参与学习活动的机会。

多选题自主学习的课堂管理需要做到以下哪些方面?()A教师应采取各种方法进行热情动员,关注全体学生,促使不同层次的学生都积极参与课堂教学B要做到学生在自学活动中多种感官并用,观、读、思、做、算几方面有机地结合运用C要使学生真正参与课堂,成为课堂学习的中心和主体D要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生

单选题强调学生在学习过程中的学习体验,主张学生参与学习过程,这是把课程看作是(  )。A知识B经验C活动D学科

问答题提高学生参与度的因素分析?

判断题在教学活动中,学生的参与状态和参与度如何,取决于学生自身的主体意识和主体能力。A对B错

填空题周卫报告中指出:以学生活动作业、合作学习、分享表达的学习活动重建课堂()。