单选题()指能够创造价值的信息、数据、经验或知识。A服务B概念C内容D产品

单选题
()指能够创造价值的信息、数据、经验或知识。
A

服务

B

概念

C

内容

D

产品


参考解析

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相关考题:

计算机能够存储大量的信息,此信息的完整含义是指()。 A.程序B.数据C.程序或数据D.程序和数据

专家是指不但完整、熟练地掌握了特定工作所需的专业知识和技能,能够创造性地运用专业知识和技能,并且能够将专业知识、技能、经验等传递给新员工的人。() 此题为判断题(对,错)。

目前无论国家层面还是企业层面均强调人的重要性, 那么从人力资源管理角度来看, 人之所以重要, 是因为人具有特定的知识、 经验、 技能等, 能够参与经济活动, 创造价值, 实现组织战略目标或社会发展。( )

职业是指人们利用()和技能参与社会分工,创造社会价值,获得合理报酬作为物质生活来源,并满足精神需要的工作。 A、生活的知识B、专门的知识C、生活的经验D、专门的经验

职业是指人们利用专门的()参与社会分工,创造社会价值,获得合理报酬作为物质生活来源,并满足精神需要的工作。 A、知识和经验B、经验和技能C、知识和技能D、经验和能力

()是指能够反映事物内涵的知识、资料、情报图像、数据、文件、语音、声音等。 A.信息B.信息源C.数据D.知识

个人的经验,想法,见解和价值观是知识管理中哪个层面的例子?()A、数据B、信息C、知识D、管理

参考数据库,指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。

()指能够创造价值的信息、数据、经验或知识。A、服务B、概念C、内容D、产品

以下关于数据、信息、知识说法正确的是?()A、数据是对客观事实记录下来的,可以鉴别的符号B、数据+背景=知识C、数据+经验=知识D、信息+背景=知识

创造力是以已知()为基础对客观事物或现象进行重新组合。A、前人经验B、书本知识C、信息或知识D、实践经验

价值观是指人生的价值取向。可以说,()是人生价值的基本标志。A、奋斗、创造、成功B、劳动、创造、贡献C、劳动、财富、地位D、创造、知识、能力

参考数据库,指包含各种数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。

教师必须能够构建信息化学习环境不是知识创造能力的培训目标。

()是一种特殊的信息,是人类社会经验和客观规律的系统总结,是最有价值的信息。A、消息B、知识C、信号D、数据

信息价值链的四个层次是()A、数据、知识、信息、智慧B、数据、信息、知识、智慧C、数据、信息、智慧、知识D、信息、数据、智慧、知识

关于数据、信息与知识的关系,下述说法错误的是()A、数据描述的仅仅是已经发生的事实,不能提供判断和解释B、数据库为信息的传播提供了硬件和软件支持C、信息取材于数据,是对数据处理的结果D、知识是结构化的经验、价值、承前启后的信息以及专家洞察力的动态混合

计算机能够存储大量的信息,此信息的完整含义是指()。A、程序B、数据C、程序或数据D、程序和数据

信息是有价值的,因为信息是由数据转换而来的,是()创造的。

单选题心理学研究认为,知识经验与创造性的关系是()A知识经验越多,创造性越高B知识经验越多,规则越多,越禁锢人的创造性C知识经验是创造性的基础,但决不能说知识经验越多就一定有创造性D知识经验与创造性关系不大

单选题创造力是以已知()为基础对客观事物或现象进行重新组合。A前人经验B书本知识C信息或知识D实践经验

单选题计算机能够存储大量的信息,此信息的完整含义是指()。A程序B数据C程序或数据D程序和数据

单选题关于数据、信息与知识的关系,下述说法错误的是()A数据描述的仅仅是已经发生的事实,不能提供判断和解释B数据库为信息的传播提供了硬件和软件支持C信息取材于数据,是对数据处理的结果D知识是结构化的经验、价值、承前启后的信息以及专家洞察力的动态混合

单选题信息价值链的四个层次是()A数据、知识、信息、智慧B数据、信息、知识、智慧C数据、信息、智慧、知识D信息、数据、智慧、知识

单选题以下关于数据、信息、知识说法正确的是?()A数据是对客观事实记录下来的,可以鉴别的符号B数据+背景=知识C数据+经验=知识D信息+背景=知识

单选题①只表达了客观存在,是一种原始的记录。通过对其进行分析找出其中关系,并赋予某种意义和关联,才能形成②。对②进行提炼和归纳,获得实践中解决问题的观点、经验和技能,这就是③。③是构成人类智慧的最根本因素,当人们综合运用③和技能,创造性地解决问题、发明创造或预测未来,③就升华为④。 其中的①②③④依次为()。A数据、信息、知识、智慧B智慧、知识、信息、数据C信息、数据、智慧、知识D知识、智慧、数据、信息

单选题在价值工程活动中,通过(  )可以直接判断某些功能价值的高低,从而明确功能改进和方案创造的重点和方向,进入方案创造与评价阶段。A经验指数B经验系数C经验数据D实验数据