属于乔姆斯基的语言学理论为:() A、共时语言学B、历时语言学C、描写语言学D、转换生成语法
()讲授也称为非实时讲授。 A、异步式B、同步式C、共时式D、非共时式
共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。
为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象？
从共时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素
为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映厉时语法现象？
结合有代表性的作品，分析新闻与宣传的共体性与共时性。
CDMA蜂窝通信系统利用（）的时标作为系统的公共时间基准。
问答题为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象？
填空题共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。
问答题为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映厉时语法现象？