文化和制度的关系是( )。 A.文化制约制度B.文化指引制度C.文化转化为制度D.制度也会转化为文化
()是企业文化的核心，为物质文化、制度文化和行为文化提供思想基础。A.物质文化B.精神文化C.行为文化D.制度文化
学校文化从其形式上来看，可以分为【 】A．教师文化、学生文化和制度文化B。教师文化、物质文化和制度文化C．精神文化、学生文化和制度文化D．精神文化、物质文化和制度文化
校风是学校中（ ）的统一体。A.物质文化、环境文化、精神文化B.物质文化、制度文化、精神文化C.物质文化、制度文化、环境文化D.环境文化、制度文化、精神文化
广义的文化指的是（ ）。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化
（）包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化
（）包括各项规章制度和纪律等。A、企业文化B、制度文化C、小组文化D、管理文化
（）是企业文化的核心，为物质文化、制度文化和行为文化提供思想基础。A、物质文化B、精神文化C、行为文化D、制度文化
学校文化从其形式上来看，可分为（）A、教师文化，学生文化和制度文化B、教师文化，物质文化和制度文化C、精神文化，学生文化和物质文化D、精神文化，物质文化和制度文化
精神文化包括（）A、学校文化和制度文化B、学生文化和校园文化C、学生文化和教师文化D、制度文化和教师文化
广义的文化指的是（）A、表层文化和深层文化；B、历史文化和现实文化；C、物质文化和精神文化；D、物质制度文化和精神制度文化
所谓企业（）是指那些在企业财务管理文化史中变化频率和变动幅度不大的制度文化。A、柔性财务管理制度文化B、中性财务管理制度文化C、刚性财务管理制度文化D、弹性财务管理制度文化
企业文化制度文化因素主要包括（）A、文化制度B、经济制度C、教育制度D、政治制度
从层次角度区分，中国传统文化的主文化为（）。A、物质文化与制度文化B、物质文化与精神文化C、物质文化与行为文化D、精神文化与制度文化
规章制度属于学校文化中的（ ）A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化
下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是（）。A、精神文化、制度文化、物质文化B、制度文化、精神文化、物质文化C、精神文化、物质文化、制度文化D、物质文化、制度文化、精神文化
组织文化的四个层次按照从核心层到表层的顺序排列应当是（）。A、行为文化层-制度文化层-精神文化层-物质文化层B、精神文化层-物质文化层-行为文化层-制度文化层C、制度文化层-物质文化层-行为文化层-精神文化层D、精神文化层-制度文化层-行为文化层-物质文化层
单选题所谓企业（）是指那些在企业财务管理文化史中变化频率和变动幅度不大的制度文化。A柔性财务管理制度文化B中性财务管理制度文化C刚性财务管理制度文化D弹性财务管理制度文化
单选题校风是学校中( )的统一体。A物质文化、环境文化、精神文化B物质文化、制度文化、精神文化C物质文化、制度文化、环境文化D环境文化、制度文化、精神文化
单选题（）是企业文化的核心，为物质文化、制度文化和行为文化提供思想基础。A物质文化B精神文化C行为文化D制度文化
单选题精神文化包括（）A学校文化和制度文化B学生文化和校园文化C学生文化和教师文化D制度文化和教师文化
单选题下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是（）。A精神文化、制度文化、物质文化B制度文化、精神文化、物质文化C精神文化、物质文化、制度文化D物质文化、制度文化、精神文化
多选题企业文化制度文化因素主要包括（）A文化制度B经济制度C教育制度D政治制度
单选题（）包括各项规章制度和纪律等。A企业文化B制度文化C小组文化D管理文化
单选题学校文化从其形式上来看，可分为（）A教师文化，学生文化和制度文化B教师文化，物质文化和制度文化C精神文化，学生文化和物质文化D精神文化，物质文化和制度文化
单选题（）是流通有序运作的保证，是管理文化、劳动文化、组织文化和规章制度文化的总和。A营销文化B流通制度文化C精神文化D产品文化