单选题对伦人主义价值观的表述中，不正确的一项是（）。A孝是伦人亲属关系的主旨B价值观是基于人的一定的思维感官而定的C推崇仁、义、礼、信D价值观是基于人的个体性而定的
单选题
对伦人主义价值观的表述中，不正确的一项是（）。
A
孝是伦人亲属关系的主旨
B
价值观是基于人的一定的思维感官而定的
C
推崇仁、义、礼、信
D
价值观是基于人的个体性而定的
参考解析
解析：
价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。
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下面选项中,哪一项是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用? A.富强、民主、文明、和谐B.民主、文明、和谐，自由C.爱国、敬业、诚信、友善D.平等、公正、法治，爱国
面对西方完全“西化”中国的图谋中国需要用社会主义的核心价值观凝聚共识维护我国意识形态安全,下列对这一观点阐述不正确的一项是()。 A.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位B.以社会主义核心价值观指导和引领多种价值观念C.巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础D.所有西方价值观念都是错误的
下列对社会主义核心价值观的理解不正确的一项是()。 A.提供广泛的价值共识和共同的价值追求B.明确了中国特色社会主义事业到底追求什么反对什么C.完全继承了中国传统文化中的所有价值观念D.为坚持和发展中国特色社会主义提供价值道循
红色文化渗透着对中国特色社会主义共同理想的向往、对民族精神的传承、对时代精神的创造和对社会主义荣辱观的践行，是社会主义核心价值体系的内在组成部分。红色文化资源内容生动、感染力强，在价值观教育方面有极好的说服力。红色文化资源分布广泛．易于开发，具有广泛的适应性和针对性，是社会主义核心价值体系建设的文化基础、文化资源和文化素材。挖掘红色文化的内在价值．大力传承与弘扬红色文化，---。填人划横线部分最恰当的一句是：A. 构建社会主义核心价值观教育的全新模式B. 对培育社会主义核心价值观具有重要意义C. 把社会主义核心价值体系融人国民教育中D. 引领国民认同并践行社会主义核心价值观
下列关于社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间的关系，表述正确的是（ ）。A.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达B.相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出对个人层面的要求C.二者方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求D.二者侧重点不同，社会主义核心价值观体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，而社会主义核心价值体系则体现了社会主义制度在思想和精神层面的量的规定性
积极培育和践行社会主义核心价值观对于推进国家治理体系和治理能力现代化的意义重大。积极培育与践行社会主义核心价值观对于国家治理体系现代化的推进作用表述不正确的是（）。A、从制度取向上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有定向导航作用B、从制度整合上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有决定走向的功能C、从制度评价上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有评价判断功效D、从制度修正上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有调节规范效果
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是（）A、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质B、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练C、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核D、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的基本特征
在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（）A、极端个人主义的价值观B、拜金主义的价值观C、享乐主义的价值观D、小团体主义的价值观
单选题在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（）A极端个人主义的价值观B拜金主义的价值观C享乐主义的价值观D小团体主义的价值观
单选题积极培育和践行社会主义核心价值观对于推进国家治理体系和治理能力现代化的意义重大。积极培育与践行社会主义核心价值观对于国家治理体系现代化的推进作用表述不正确的是（）。A从制度取向上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有定向导航作用B从制度整合上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有决定走向的功能C从制度评价上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有评价判断功效D从制度修正上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有调节规范效果
单选题国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。A主体教育观B精英主义价值观C知识主义价值观D多元主义价值观