我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和__________。
小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )A．元认知知识能力B．元认知监控能力C．元认知体验能力D．元认知监测能力
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（ ）。A．元认知知识B．元认知能力C．元认知控制D．元认知计划
关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )。A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知
对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（ ）A.认知策略 B.元认知 C.元认知控制 D.元认知计划
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（ ）A、元认知能力B、元认知策略C、元认知计划D、元认知知识
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（）。A.认知策略B.元认知策略C.元认知知识D.元认知控制E.元认知计划
我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）A.自我控制B.自我行为C.自我调节D.自我欣赏
主体对自身认知活动的认知是【】A: 知识B: 元认知C: 监控D: 评价
个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识称为（ ）A.元认知B.元认知知识C.元认知监控D.元认知体验
下列各项有关元认知的表述错误的是（）A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B.元认知包括：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C元认知知识是在完成任务之前的一种认识；元认知控制是在完成任务之后的一种认识D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知辨别D、元认知监控
人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是（）A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知策略
以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为（）。A、认知B、元认知C、意识D、意志
元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知操作
对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划
关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（ ）。A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划
心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。（）
单选题对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A认知策略B元认知C元认知控制D元认知计划
单选题元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知操作
判断题心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。A对B错
单选题下列各项有关元认知的表述错误的是（）A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B元认知包括：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C元认知知识是在完成任务之前的一种认识；元认知控制是在完成任务之后的一种认识D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
多选题元认知在学生认知能力发展中的作用有（）。A元认知是学生智力开发的新突破口B元认知能促使学生学会高效率C元认知能极大的增强学生的主体意识D元认知能大大提高学习成绩
填空题我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和______。
单选题对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A元认知知识B元认知能力C元认知控制D元认知计划
单选题人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是（）A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知策略
单选题元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A元认知知识B元认知体验C元认知辨别D元认知监控