教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是（ ）。A.教师的工作态度B.教师的职业道德C.教师的教学方法D.教师的教育观念
教师的职业道德是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范。( )
教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。() 此题为判断题(对，错)。
教师的教育教研能力是指在教育教学过程中,从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业口语是教师从事教育、教学最重要的工具。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。
在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）A.教材 B.课程标准 C.课程 D.教育方针
（）是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法D、教师的教育观念
教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是（）.A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法
教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本（）。A、技巧B、方法C、能力D、素质
教师的教育教研能力是指在教育教学过程中，从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。
教师为教学设计的微观蓝图是（）。A、课程计划B、教学进度计划C、课题计划D、课时计划
在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）A、课程标准B、课程C、教育方针D、教材
《中华人民共和国教师法》适用于（）。A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者
《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和从事科学研究，是每个教师的（）。A、权利B、义务C、责任D、使命
教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）A、教育方针B、教材C、课程标准D、课程
《中华人民共和国教师法》规定，进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）。A、权利B、义务C、责任D、使命
《教师法》的适用范围是（）。A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的（）。A、权利B、义务C、责任D、使命
单选题（）是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A教师的工作态度B教师的职业道德C教师的教学方法D教师的教育观念
单选题教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是（）.A教师的工作态度B教师的职业道德C教师的教学方法
单选题《中华人民共和国教育法》适用于（）A在学校中从事教学工作的教师B所有教育机构中从事教学工作的教师C在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D在学校工作的人员
单选题《中华人民共和国教师法》适用于（）。A在学校中从事教学工作的教师B所有教育机构中从事教学工作的教师C在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D其他教育工作者
单选题《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的()。A权利B义务C责任D使命
判断题教师的教育教研能力是指在教育教学过程中，从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。A对B错
单选题《教师法》的适用范围是（）。A在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
单选题在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）A课程标准B课程C教育方针D教材