《多年父子成兄弟》与《我的四个假想敌》的共同点有( ) A、重视人物心理刻画B、在“趣”中刻画人物C、风格轻松D、视角上独辟蹊径
《我的四个假想敌》使用最多的修辞手法是( ) A、移情B、通感C、比喻D、夸张
不能概括《我的四个假想敌》风格的是( ) A、沉郁B、幽默C、风趣D、浓郁
职业院校的学生常见的心理矛盾主要有() A、独立意识与依赖心理的矛盾B、自尊心与自卑感的矛盾C、理想我与现实我的矛盾D、理智与情绪的矛盾
“我的四个假想敌”用的修辞手法是：（）A、夸张B、排比C、拟人D、比喻
青少年自我意识中的矛盾主要表现为（）。A、内在我与外在我的矛盾B、本我与自我的矛盾C、自我与超我的矛盾D、理想我与现实我的矛盾E、主观我和客观我的矛盾
余光中先生在散文《我的四个假想敌》中塑造了一个幽默诙谐、文雅明智的父亲形象。此处的“假想敌”是指（）A、情敌B、政敌C、女儿的男友D、商业竞争对手
下列不属于《我的四个假想敌》所用手法的是：（）A、善用比喻B、巧用成语C、引用名诗D、妙用谚语
《我的四个假想敌》出自作者的散文集（）。A、《记忆像铁轨一样长》B、《听听那冷雨》C、《逍遥游》D、《青青边愁》
《我的四个假想敌》最主要的一个行文特色是：（）A、运用了军事术语B、运用了科技术语C、运用了政治术语D、运用了经济术语
举例说明《我的四个假想敌》中作者对人生况味的细致体察？
青少年学生和运动员心理发展的矛盾（）A、独立性和依赖性的矛盾B、反抗性和屈从性的矛盾C、自尊心与自卑感的矛盾D、生理发展和心理发展的矛盾E、理想的我与现实的我之间的矛盾
细心体味《梅雨之夕》中的“我”与那位躲雨的“姑娘”邂逅相遇中的“心理过程”，写出小说中“我”的形象分析。
在《我》中，“我是我的矛/我也是我的盾/我的矛能刺穿我的盾/我的盾也可挫断我的矛”，这诗句所要表现的是（）。A、痛苦的情绪B、矛盾的心情C、受挫的心理D、直面人生的坦荡襟怀
单选题《我的四个假想敌》的作者是（）A梁实秋B陈映真C余光中D林语堂
单选题在以下四个我中，哪个我越大，自我认识就越客观准确，心理就越和谐？（）A秘密的我B盲目的我C未知的我D公开的我
单选题余光中先生在散文《我的四个假想敌》中塑造了一个幽默诙谐、文雅明智的父亲形象。此处的“假想敌”是指（）A情敌B政敌C女儿的男友D商业竞争对手
单选题下列不属于《我的四个假想敌》所用手法的是：（）A善用比喻B巧用成语C引用名诗D妙用谚语
多选题青少年学生和运动员心理发展的矛盾（）A独立性和依赖性的矛盾B反抗性和屈从性的矛盾C自尊心与自卑感的矛盾D生理发展和心理发展的矛盾E理想的我与现实的我之间的矛盾
单选题“我的四个假想敌”用的修辞手法是：（）A夸张B排比C拟人D比喻
单选题不能概括《我的四个假想敌》风格的是（）A沉郁B幽默C风趣D浓郁
问答题举例说明《我的四个假想敌》中作者对人生况味的细致体察？
多选题青少年自我意识中的矛盾主要表现为（）。A内在我与外在我的矛盾B本我与自我的矛盾C自我与超我的矛盾D理想我与现实我的矛盾E主观我和客观我的矛盾