单选题《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活.学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()A积累·整合B感受·鉴赏C应用·拓展D发现·创新

单选题
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活.学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()
A

积累·整合

B

感受·鉴赏

C

应用·拓展

D

发现·创新


参考解析

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相关考题:

国际理解的内涵表现有哪些? A.具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态。B.能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流。C.关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等。

《普通高中美术课程标准(实验)》课程的基本理念中提倡的对待“世界多元文化”的态度是( )。A.理解B.尊重C.传承D.发扬

《普通高中语文课程标准(实验)》提出:增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。A.积累·整合B.感受·鉴赏C.应用·拓展D.应用·鉴赏

梁林旧居和蒋介石重庆行营被“保护性拆迁”以后,北京、重庆两市政府都采取了相应的措施进行恢复性重建等补救措施,加大对文化遗产的保护。保护文化遗产()①有助于我们了解和认识文化遗产对于研究人类文明演进的作用②有利于实现人类文明趋同,展现文化的多样性③有利于培养我们保护文化遗产的意识,传承和发展优秀的传统文化④有助于提高公民的文化素养A①③B③④C②④D①④

近年来厦门市委、市政府十分重视文化遗产保护工作,把翔安大嶝岛田墘社区的红砖建筑与南安蔡氏古民居“捆绑”列入世界文化遗产预备名录。重视文化遗产的保护是因为()。 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明趋同A①②B②④C③④D②③

当代社会心理学的发展特色有()。A、研究的多元化和综合性B、对于情感研究的关注C、重视人的心理过程的研究D、重视对于文化因素和文化背景的研究

我国一直都重视白蛇传传说、阿诗玛、凤阳花鼓灯非非物质文化遗产与丹霞山、贵州赤水和浙江江郎山等自然物质遗产的登记和保护工作。对我国重视文化遗产保护理解正确的是()。A、坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针B、文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要的意义C、文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用D、保护应坚持以经济效益为主、兼顾社会效益

日本文化遗产保护的有很多值得借鉴的地方,下列说法错误的是()。A、无形文化遗产概念的提出B、对无形文化遗产传承人的高度关注C、对文化遗产保护技术的高度关注D、禁止利用文化遗产制造经济效益

2013年12月4日,中国的珠算正是列入世界非物质文化遗产。2014年6月,在第三十八届世界文化遗产大会上,京杭大运河和丝绸之路被正式列入世界文化遗产名录。重视文化遗产的保护是因为() ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④体现中华文化的源远流长、博大精深和包容性A、①②B、②③C、③④D、①④

2013年6月8日是我国第八个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”旨在推进文化遗产保护与传承,大力弘扬中华民族优秀传统文化。我国重视对文化遗产的保护,是因为() ①它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②它是人类社会生存和发展的重要源泉 ③它对研究人类文明的演进有重要意义 ④它对展现世界文化多样性有独特作用A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

[蒙古语文课程标准]课程目标第()条规定:认识蒙古民族文化的博大精深,立志继承和弘扬本民族优秀传统文化;关心当代文化生活,尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养。

教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的()。A、世界观B、人生观C、价值观D、学习观

教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然。理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的()、()、()。

某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读

《普通高中语文课程标准(实验)》指出,要“增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活”。这一能力和要求侧重达成课程目标的()。A、感受,鉴赏B、思考·领悟C、应用·拓展D、发现,创新

我国重视文化遗产的保护是因为() ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同 ④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进A、①②B、③④C、②④D、①③

单选题日本文化遗产保护的有很多值得借鉴的地方,下列说法错误的是()。A无形文化遗产概念的提出B对无形文化遗产传承人的高度关注C对文化遗产保护技术的高度关注D禁止利用文化遗产制造经济效益

多选题当代社会心理学的发展特色有()。A研究的多元化和综合性B对于情感研究的关注C重视人的心理过程的研究D重视对于文化因素和文化背景的研究

填空题教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然。理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的()、()、()。

单选题2013年6月8日是我国第八个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”旨在推进文化遗产保护与传承,大力弘扬中华民族优秀传统文化。我国重视对文化遗产的保护,是因为()。 ①它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②它是人类社会生存和发展的重要源泉 ③它对研究人类文明的演进有重要意义 ④它对展现世界文化多样性有独特作用A①②③B①②④C①③④D②③④

单选题关于人类保护文化遗产的意义,下列选项错误的是()。A文化属性是人类与其他物种的区别之一,一个民族的文化遗产是该民族现存文化的记忆B人类的发展依附于对文化的继承,包括对异文化和自身传统文化的学习和掌握C各类文化遗产正是不同文化得以传承的最重要的载体D文化遗产具有巨大的经济价值

单选题2013年12月4日,经过联合国教科文组织审议,珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。义务教育阶段新课程标准增加有关算盘的学习要求。对珠算文化进行申遗、传承和保护,是因为()。 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A①②B②③C③④D①④

单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

填空题[蒙古语文课程标准]课程目标第()条规定:认识蒙古民族文化的博大精深,立志继承和弘扬本民族优秀传统文化;关心当代文化生活,尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养。

单选题截至2009年10月,我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为()。 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A①②B②③C③④D①④

单选题关于法国文化遗产保护值得借鉴的优点是()。A对无形文化遗产保护的重视及其完善的法律法规B对私人拥有的文化遗产的尊重和鼓励C充分调动民间社团组织的积极性D进行了文化遗产大普查,重视文化遗产保护工作的队伍建设

多选题教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的()。A世界观B人生观C价值观D学习观