问答题对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动,使它们都成为一形一义。 (1)对小王的批评 (2)借了他十块钱

问答题
对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动,使它们都成为一形一义。 (1)对小王的批评 (2)借了他十块钱

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相关考题:

统筹兼顾、适当安排,就是从全体人民出发,对各方面的利益问题统筹兼顾根据当时当地的情况作出适当安排,使所有的人各得其所。() 此题为判断题(对,错)。

“井水不犯河水”这一短语属于()。 A、主谓短语B、名词性短语C、固定短语D、多义短语

从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()。 A.多形一音多义B.多形一音一义C.一形多音一义D.一形多音多义

地陪小王按接团计划陪同一对老年教授夫妇进行参观游览。在游览某景点时,他向客人做了认真细致的讲解。老人提出了有关该景点的一些问题,小王说:“按计划还要游览三个景点,时间很紧,现在先游览,在回程路上或回饭店后对此再做详细回答。”老人建议他休息一下,他都谢绝了。虽然很累,但他很乐意,认为自己出色地完成了导游讲解任务。但出乎意料的是那对老年夫妇不仅没有表扬他,反而写信向旅行社领导批评了他。小王很委屈,但领导在了解情况后找他谈话时说老年游客批评得对。请问:旅行社领导为什么说老年教授夫妇批评得对?

对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)怀疑他能不能把货款准时汇过来 (2)失掉孩子的妈妈

对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动,使它们都成为一形一义。 (1)没有一次看完 (2)看得我羞涩地低下了头

对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 (2)反对他的意见

对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)逼他马上拿出一笔钱来 (2)他知道这件事不要紧

对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动,使它们都成为一形一义。 (1)对小王的批评 (2)借了他十块钱

对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动,使它们都成为一形一义。 (1)他谁都不认识 (2)除了大伯,我也喜欢二姑

以下各种情况下,小王具有可保利益的是()。A、小王对其拥有的一批走私的汽车B、小王对其为朋友照看着的房子C、小王对其所持有的一件非常珍贵的纪念品D、小王对自己的名字

一天放学后,小王背着书包正朝回家的路上走,这时后面一个人冲上去撞了他一下,并抓住他说小王踩脏了他的鞋,要小王赔五十块钱。小王正确的做法应是() ①把自己身上所有的钱都给对方,并请求对方饶恕 ②大声呼救,请求路人帮忙 ③把钱给对方,但记住他的外貌,明天叫爸爸揍他一顿 ④虽然把钱给了对方,但记住他的外貌,等他走后,马上报警A、①②③④B、①④C、②③④D、②④

从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()A、一形多音一义B、一形多音多义C、多形一音义D、多形一音多义

下列短语中,“跟”是连词的是()。A、他跟着你走B、小王跟小李都走了C、他跟师傅学技术D、小王昨天跟小李走了

下列短语属于兼语短语的是()。A、给小王一本词典、把他送上车、有条件做这事B、动员老乡转移、指挥全军作战、派手下去请C、乐意他去、相信他会同意、赞成小王做这件事D、去北京玩、到大连看海去、知道老李能处理好这件事

下面属于双宾语结构的是()A、他借给我十块钱B、他借了我的钱C、钱是他借给我的D、他向我借钱

“反对的是他”是多义短语。()

概念与词的关系是,既可一词多义,也可一义多词。

用义素分析法分析多义词时,分析对象应该是()。A、整个词B、这个词的全部意义C、这个词的某一义项D、这个词的某些义项

单选题以下各种情况下,小王具有可保利益的是()。A小王对其拥有的一批走私的汽车B小王对其为朋友照看着的房子C小王对其所持有的一件非常珍贵的纪念品D小王对自己的名字

问答题对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动,使它们都成为一形一义。 (1)他谁都不认识 (2)除了大伯,我也喜欢二姑

单选题下列短语属于兼语短语的是()。A给小王一本词典、把他送上车、有条件做这事B动员老乡转移、指挥全军作战、派手下去请C乐意他去、相信他会同意、赞成小王做这件事D去北京玩、到大连看海去、知道老李能处理好这件事

单选题从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()A一形多音一义B一形多音多义C多形一音义D多形一音多义

判断题“反对的是他”是多义短语。()A对B错

问答题对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动,使它们都成为一形一义。 (1)没有一次看完 (2)看得我羞涩地低下了头

单选题下面属于双宾语结构的是()A他借给我十块钱B他借了我的钱C钱是他借给我的D他向我借钱

单选题下列短语中,“跟”是连词的是()。A他跟着你走B小王跟小李都走了C他跟师傅学技术D小王昨天跟小李走了