儿童发展的最佳期为（ ）。A．3岁B．5岁C．7岁D．9岁
中学阶段学生正处在伦理性品德形成的最佳期，（ ）是整个中学阶段学生品德发展最显著的特征。A.独立性B.闭锁性C.自主性D.进取性
关于教学与儿童智力发展的关系，维果斯基提出了()。A、“最近发展区”思想B、“教学应该走在发展前面”的思想C、“学习最佳期限”的思想D、儿童智力发展的内化学说
能力发展的一般趋势是()。 A.童年期和少年期能力发展迅速B.成年期能力发展最稳定C.能力中各种成分的发展达到顶峰的时间不同D.流体智力和晶体智力发展的趋势相同
最近发展区存在于儿童心理发展的（ ）。 A.最佳期B. 敏感期C. 任何时候D. 关键期
人的发展不平衡性决定教育活动必须根据个人身心发展最佳期进行。
儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。 A、最近发展区的大小B、潜伏期的长短C、最佳期的性质D、敏感期的特点
( )是指幼儿的现有发展水平和在成人的指导下或与有较高能力的同伴的合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异。A.最近发展区B.最佳期C.敏感期D.最佳学习期限
学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（ ）。A.发展关键期B.最近发展区C.关键期D.最佳期
在儿童的发展过程中，存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的（）A关键期B最佳期C敏感期D加速期
债权人是企业财务信息的需求主体，其最关心的是（）。A、盈利能力B、营运能力C、偿债能力D、发展能力
关于中年期的生理心理特点，下列说法不准确的是（）A、生理功能逐步衰退B、智力发展的最佳期C、情绪稳定D、流动智力迅速发展，分析能力、思维能力都达到了较高的水平
（）不是维果斯基的思想。A、最近发展区B、观察学习C、教学应该走在发展的前面D、学习的最佳期限
儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。A、关键期B、原始期C、最近发展区D、最佳期
个体情绪智商发展的最基础部分是什么。（）A、情绪感受能力B、情绪体验能力C、情绪认知能力D、情绪调控能力
儿童发展的最佳期为（）。A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁
债权人最关心企业的（）A、营运能力B、发展能力C、偿债能力D、盈利能力
单选题蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为()。A高原期B最佳期C敏感期D成长期
单选题《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词上片的中心意象是 ( )A佳期又误B闲愁最苦C长门逸事D春又归去
单选题儿童学简单口语，2～4岁是（ ）。A危机期B最佳期C最近发展期D转折期
单选题儿童发展的最佳期为（）。A3岁B5岁C7岁D9岁
单选题在儿童的发展过程中，存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的（）A关键期B最佳期C敏感期D加速期
单选题儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。A关键期B原始期C最近发展区D最佳期