单选题学习迁移中的( )是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响,如正弦、余弦概念的相互影响。A具体迁移B一般迁移C横向迁移D垂直迁移

单选题
学习迁移中的(  )是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响,如正弦、余弦概念的相互影响。
A

具体迁移

B

一般迁移

C

横向迁移

D

垂直迁移


参考解析

解析:

相关考题:

学完直角后再学锐角、平角、周角,这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。

难易不同的两种学习之间的相互影响是 ( )A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是【 】A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移

请教教师资格考试:由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。 由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移

难易不同的两种学习之间的的相互影响是()A.垂直迁移B。水平迁移C。顺向迁移D。逆向迁移

水平迁移,也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。( )

垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。下列各项中,体现了垂直迁移的是( )。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

学习迁移中的()是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响,如正弦、余弦概念的相互影响。A.具体迁移B.一般迁移C.横向迁移D.垂直迁移

水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。根据上述定义,下列属于垂直迁移的是:A.小学生在学会写“木”这个字后,有助于学会写“森”B.学习了“植物”“动物”等概念后,有助于对“生物”这一概念的学习C.学习了“老虎”“狮子”等概念后,有助于对不熟悉的鲸或海豚的识别D.学习了有关正方形的知识后,有助于对菱形、长方形等相关知识的学习

()是指处于同一抽象概括层次的学习间的相互影响。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移

()是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移

难易不同的两种学习之间的相互影响是()A、垂直迁移B、顺向迁移C、水平迁移D、逆向迁移

学习化学中锂、钠、钾这些概念时,概念之间的相互影响是垂直迁移。

下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是()。A、顺向迁移B、逆向迁移C、垂直迁移D、水平迁移

同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为()。A、迁移B、正迁移C、水平迁移D、具体迁移

先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平,并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做()。A、横向迁移B、逆向迁移C、顺向迁移D、纵向迁移

处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为()A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移

化学中锂、纳、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()A、水平迁移B、垂直迁移C、同化迁移D、顺应迁移

化学中锂、钠、钾等各种金属概念在学习之间的相互影响称为()。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化迁移D、顺应迁移

学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移

单选题化学中锂、纳、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()A水平迁移B垂直迁移C同化迁移D顺应迁移

判断题水平迁移,也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。A对B错

单选题化学中锂、钠、钾等各种金属概念在学习之间的相互影响称为()。A水平迁移B垂直迁移C同化迁移D顺应迁移

单选题难易不同的两种学习之间的相互影响是()A垂直迁移B顺向迁移C水平迁移D逆向迁移

单选题学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。A水平迁移B正迁移C顺向迁移D一般迁移

单选题先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平,并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做()。A横向迁移B逆向迁移C顺向迁移D纵向迁移

判断题学习化学中锂、钠、钾这些概念时,概念之间的相互影响是垂直迁移。A对B错