多选题教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆()A帮助学生很好地理解教材B对高年级学生要教会他们良好的记忆方法C要求学生不用太理解,再反复诵读D适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆
多选题
教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆()
A
帮助学生很好地理解教材
B
对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C
要求学生不用太理解,再反复诵读
D
适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆
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学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?()A.培养和提高学生感受美的能力B.培养和提高学生鉴赏美的能力C.培养和提高学生表现美、创造美的能力D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力
教师在训练学生的问题解决能力时,应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。A、问题的难度要适当B、帮助学生正确表征问题C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯D、指导学生善于从记忆中提取信息E、训练学生陈述自己的假设及其步骤
教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。A、忽略了学生的创造性B、过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践C、没有关注学生能力的培养D、关注知识传授而非教会学生学习
单选题教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。A忽略了学生的创造性B过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践C没有关注学生能力的培养D关注知识传授而非教会学生学习
多选题教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格()A形成正确的价值观B自觉地模仿榜样C增强自我认识D投身社会实践