单选题关于“游戏治疗中的限制”，错误的观点是（）。A没有限制就无所谓治疗B正确实施限制能帮助儿童发展自我意识C设置的限制应是舒适的D重点在于限制本身而不在于限制过程
单选题
关于“游戏治疗中的限制”，错误的观点是（）。
A
没有限制就无所谓治疗
B
正确实施限制能帮助儿童发展自我意识
C
设置的限制应是舒适的
D
重点在于限制本身而不在于限制过程
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
列有关想象互动游戏的说法中，正确的是（ ）。A.想象互动游戏治疗的基本理念是儿童尚未发展出自我反省的能力B.在治疗中，治疗师不对儿童所做的事表达明确的意义C.当被辅导的孩子使用的器材太多，以致失去了游戏方向时，社会工作者要为其设定限制D.社会工作者扮演的角色是在游戏中尽可能地玩出和儿童观点、想法不同的游戏内容E.想象互动游戏的治愈原理是通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的
在游戏治疗中，应尽量给儿童更多的自由，但必要的限制必不可少。下列不属于应限制的内容的是（）。A、不允许儿童破坏房间里的任何财产或设备B、不允许儿童用身体攻击治疗者C、不允许儿童从游戏室带走玩具D、不允许儿童在游戏室呆过长的时间
关于“游戏治疗中的限制”，正确的观点是（）A、游戏治疗应尽量给儿童更多的自由，不应有任何限制B、正确实施限制有助于儿童发展自我意识C、限制必然令儿童感到不舒适D、限制的重点在于设立限制的过程，而不是限制本身
弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有（）A、游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径B、游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使C、游戏满足儿童想做大人的愿望D、游戏帮助儿童掌握（或控制）现实中的创伤性事件
多选题在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）。A观察幼儿的游戏行为B反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上C要求幼儿描述活动内容D要融入幼儿的游戏中E指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻F必要时设定限制并执行限制
多选题弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有（）。A游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径B游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使C游戏满足儿童想做大人的愿望D游戏帮助儿童掌握（或控制）现实中的创伤性事件
单选题关于“游戏治疗中的限制”，正确的观点是（）A游戏治疗应尽量给儿童更多的自由，不应有任何限制B正确实施限制有助于儿童发展自我意识C限制必然令儿童感到不舒适D限制的重点在于设立限制的过程，而不是限制本身
问答题简述比克勒提出的游戏治疗中的限制。