问答题案例五 某学校校长在一次全体教师大会上宣布了一项重要改革方案——“教师量化管理”的方案。此方案对教师各个方面提出了具体的量化指标，同时制定了相应的奖惩措施。如：《方案》规定了语文、数学教师书面批改作业量：语文每两星期要批改作文1篇。书面作业3次；数学每两天至少批作业1次。期末检查时超标的按超标的量发一、二等奖金，未达标的按多少量来扣发奖金。家访次数每个教师每学期要达到学生总数2/3……。特别提出了考勤制度：明文规定上下班时间，教师要早、晚签到签退，月末统计。一个月超过五次早退或迟到或中间开小差的扣发当月奖金等等规定。此方案一公布，一时间整个会场哗然，有人认为学校加强管理有一定道理，有人持坚决反对意见，褒贬不一。 问题：运用教育评价中的教师评价理论对此方案的优劣进行分析。
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案例五 某学校校长在一次全体教师大会上宣布了一项重要改革方案——“教师量化管理”的方案。此方案对教师各个方面提出了具体的量化指标，同时制定了相应的奖惩措施。如：《方案》规定了语文、数学教师书面批改作业量：语文每两星期要批改作文1篇。书面作业3次；数学每两天至少批作业1次。期末检查时超标的按超标的量发一、二等奖金，未达标的按多少量来扣发奖金。家访次数每个教师每学期要达到学生总数2/3……。特别提出了考勤制度：明文规定上下班时间，教师要早、晚签到签退，月末统计。一个月超过五次早退或迟到或中间开小差的扣发当月奖金等等规定。此方案一公布，一时间整个会场哗然，有人认为学校加强管理有一定道理，有人持坚决反对意见，褒贬不一。 问题：运用教育评价中的教师评价理论对此方案的优劣进行分析。
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为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()。 A、正确，学校有权对教师提出工作要求B、正确，学校应该满足学生的尊重要求C、不正确，学校侵犯了教师的专业权利D、不正确，学校限制了教师的言论自由
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通过校讯通业务，校长更加方便的查询（）和（）的情况，同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通，这样有利于校长掌握一线的信息，从而使学校的管理决策更加科学，提升学校的管理水平。A、学生B、教师C、后勤D、门卫
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