运动负荷适宜的体育课中,基本活动部分学生的脉搏应达到120－150次／分。() 此题为判断题(对，错)。
学生体育课运动量适宜时应为: A、脉搏数在基本部分保持在130～180次/分B、脉搏指数维持在1.8～2.0之间C、平均脉搏维持在150～180次/分D、脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平E、脉搏数在结束部分下降为150～120次/分
体育课准备部分的脉搏宜为A.80～130次／分B.90～120次／分C.130～170次／分D.130～180次／分E.140～200次／分
体育课基本部分的脉搏宜为A.80～130次／分B.90～120次／分C.130～170次／分D.130～180次／分E.140～200次／分
体育课中，生理负荷高峰出现在哪一时段较为适宜( )A．准备部分的后期 B．基本部分的中期偏后C．准备部分的前期 D．基本部分的中期偏前
完整的一堂体育课，其核心部分是（ ）。A.基本部分B.结束部分C.开始部分D.准备部分
按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）A、基本*部分的中期偏后B、准备部分C、结束部分D、以上都不对
体育课准备部分的脉搏宜为（）A、80～130次／分B、90～120次／分C、130～170次／分D、130～180次／分E、140～200次／分
体育课基本部分的脉搏宜为（）A、80～130次／分B、90～120次／分C、130～170次／分D、130～180次／分E、140～200次／分
一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本*部分的中期偏后。
按一次体育课的结构来看，生理负担量高峰，应控制在基本*部分的早期为宜。
一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本部分的中期偏后。
体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本*部分和结束部分
体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的（）A、学习顺序B、基本技术C、身体练习D、体育知识
判断体育课运动负荷常用的指标为（）A、血压B、肺活量C、靶心率D、脉搏指数E、呼吸频率
单选题在运动负荷适宜的体育课中，基本活动部分学生的脉搏应达到（ ）。A80～100次/分B100～130次/分C120～150次/分D130～180次/分E180～120次/分
判断题体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本*部分和结束部分A对B错
单选题按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）A基本*部分的中期偏后B准备部分C结束部分D以上都不对
判断题一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本部分的中期偏后。A对B错
单选题体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的（）A学习顺序B基本技术C身体练习D体育知识
判断题一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本*部分的中期偏后。A对B错
单选题判断体育课运动负荷常用的指标为（）。A血压B肺活量C靶心率D脉搏指数E呼吸频率
单选题体育课结束部分的脉搏宜为（）A80～130次／分B90～120次／分C130～170次／分D130～180次／分E140～200次／分
判断题按一次体育课的结构来看，生理负担量高峰，应控制在基本*部分的早期为宜。A对B错
单选题学生体育课运动量适宜时应为（）。A脉搏数在基本部分保持在130～180次/分B脉搏指数维持在1.8～2.0之间C平均脉搏维持在150～180次/分D脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平E脉搏数在结束部分下降为150～120次/分