单选题体育课结束部分的脉搏宜为（）A80～130次／分B90～120次／分C130～170次／分D130～180次／分E140～200次／分

单选题
体育课结束部分的脉搏宜为（）
A

80～130次／分

B

90～120次／分

C

130～170次／分

D

130～180次／分

E

140～200次／分

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运动负荷适宜的体育课中,基本活动部分学生的脉搏应达到120－150次／分。() 此题为判断题(对，错)。
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学生体育课运动量适宜时应为: A、脉搏数在基本部分保持在130～180次/分B、脉搏指数维持在1.8～2.0之间C、平均脉搏维持在150～180次/分D、脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平E、脉搏数在结束部分下降为150～120次/分
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体育课结束部分适宜分配时间为A.2～3分钟B.3～5分钟C.6～12分钟D.15～20分钟E.25～30分钟
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体育课准备部分的脉搏宜为A.80～130次／分B.90～120次／分C.130～170次／分D.130～180次／分E.140～200次／分
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体育课基本部分的脉搏宜为A.80～130次／分B.90～120次／分C.130～170次／分D.130～180次／分E.140～200次／分
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体育课结束部分的脉搏宜为A.80～130次／分B.90～120次／分C.130～170次／分D.130～180次／分E.140～200次／分
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A.15～20分钟B.6～12分钟C.3～5分钟D.25～30分钟E.2～3分钟体育课结束部分适宜分配时间为
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完整的一堂体育课，其核心部分是（ ）。A.基本部分B.结束部分C.开始部分D.准备部分
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体育课结束部分适宜分配时间为（）A、2～3分钟B、3～5分钟C、6～12分钟D、15～20分钟E、25～30分钟
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按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）A、基本*部分的中期偏后B、准备部分C、结束部分D、以上都不对
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体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。
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体育课准备部分的脉搏宜为（）A、80～130次／分B、90～120次／分C、130～170次／分D、130～180次／分E、140～200次／分
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体育课基本部分的脉搏宜为（）A、80～130次／分B、90～120次／分C、130～170次／分D、130～180次／分E、140～200次／分
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体育课结束部分的脉搏宜为（）A、80～130次／分B、90～120次／分C、130～170次／分D、130～180次／分E、140～200次／分
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按一次体育课的结构来看，生理负担量高峰，应控制在基本*部分的早期为宜。
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体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本*部分和结束部分
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体育课内要充分发挥学生的主体作用，课程标准明确要求，课的准备与结束部分交给学生，让学生自我管理、自我准备。
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判断体育课运动负荷常用的指标为（）A、血压B、肺活量C、靶心率D、脉搏指数E、呼吸频率
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判断题体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。A对B错
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判断题体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本*部分和结束部分A对B错
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单选题按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）A基本*部分的中期偏后B准备部分C结束部分D以上都不对
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单选题体育课准备部分的脉搏宜为（）A80～130次／分B90～120次／分C130～170次／分D130～180次／分E140～200次／分
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单选题体育课基本部分的脉搏宜为（）A80～130次／分B90～120次／分C130～170次／分D130～180次／分E140～200次／分
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判断题按一次体育课的结构来看，生理负担量高峰，应控制在基本*部分的早期为宜。A对B错
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判断题体育课的结束部分，通常采用集体形式进行。A对B错
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单选题学生体育课运动量适宜时应为（）。A脉搏数在基本部分保持在130～180次/分B脉搏指数维持在1.8～2.0之间C平均脉搏维持在150～180次/分D脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平E脉搏数在结束部分下降为150～120次/分
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单选题体育课的结束部分，通常采用（）组织形式进行。A全班集体B分组循环C分组轮换D流水作业
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