单选题创造时间的特点不对的是（）。A持续性B顺序性C不可持续性D规定性和可选择性

单选题
创造时间的特点不对的是（）。
A

持续性

B

顺序性

C

不可持续性

D

规定性和可选择性

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

商品的价值量是由()A、个别劳动时间创造的B、社会必要劳动时间创造的C、人民群众创造的D、科学技术创造的
查看答案
以下不属于人力资源特点的是（ ）。A．时间性B．创造性C．消费性D．规律性
查看答案
以下不属于人力资源特点的是( )。(A)时间性(B)创造性(C)消费性(D)规律性
查看答案
人力资源的一般特点是（ ） 。A 、 时间性B 、 空间性C 、 主观能动性D 、 创造性E 、 消费性
查看答案
时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的（）A可控性特点B直接性特点C整体性特点D创造性特点
查看答案
物流运动所创造的“时间价值”是（）。A、缩短时间创造价值B、延长时间差创造价值C、弥补时间差创造价值D、以上都是
查看答案
以下对电话邀约内容描述不对的是（）。A、简要总结并确认客户的咨询需求B、认同客户的砍价要求C、创造吸引点，主动发起来店邀约D、与客户商谈确认具体的来店时间
查看答案
下列属于创造性思维独创性特点的是（）A、开创不同的方向B、短时间产生大量的观念C、不落常规D、透过现象看本质
查看答案
创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的承载者
查看答案
物流创造时间价值的形式有（）A、缩短时间创造价值B、弥补时间差创造价值C、缩短时间差创造价值D、延长时间差创造价值E、时间创造价值
查看答案
创业活动具有哪些特点？（）A、价值实现活动B、精神及创造性活动C、高度不确定性活动D、以上都不对
查看答案
创造时间的特点不对的是（）。A、持续性B、顺序性C、不可持续性D、规定性和可选择性
查看答案
创造空间的特点不对的是（）。A、广延性B、暂时性C、可造性D、条件性
查看答案
创造过程的意义（）。A、创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的承载者B、创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间C、创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托，不可分离D、创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的执行者
查看答案
创造时间和创造空间相结合，构成了创造条件。是对创造过程施加影响的各种因素的总和
查看答案
创造环境建设的知识积淀，内容不对的是（）。A、勤于学习B、熟悉工作C、掌握创造思维技能D、善于琴棋书画
查看答案
创造过程不具有三维立体的特点。是创造物参与释放和发挥创造效能的过程
查看答案
单选题物流运动所创造的“时间价值”是（）。A缩短时间创造价值B延长时间差创造价值C弥补时间差创造价值D以上都是
查看答案
多选题物流运动所创造的时间价值表现在（）。A缩短时间创造价值B弥补时间差创造价值C改变时间差创造价值D延长时间创造价值E改变时间创造价值
查看答案
单选题创造空间的特点不对的是（）。A广延性B暂时性C可造性D条件性
查看答案
多选题创业活动具有哪些特点？（）A价值实现活动B精神及创造性活动C高度不确定性活动D以上都不对
查看答案
多选题创造过程的意义（）。A创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的承载者B创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间C创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托，不可分离D创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的执行者
查看答案
单选题时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的（）A可控性特点B直接性特点C整体性特点D创造性特点
查看答案
多选题物流创造时间价值的形式有（）A缩短时间创造价值B弥补时间差创造价值C缩短时间差创造价值D延长时间差创造价值E时间创造价值
查看答案
单选题创造主与创造从的关系不对的是（）。A创造主创造促进，创造从创造抑制B创造主创造抑制，创造从创造促进C部分创造主和创造从创造促进，大部分创造主和创造从创造抑制D作为一个群体，群体内的创造主和创造从均处于创造促进，或创造抑制，却由于群体之外的创造物进入创造过程且发挥强有力的创造效能，形成创造抑制或者创造促进
查看答案
判断题创造过程是创造的程序和轨道，是创造时间的承载者A对B错
查看答案
单选题创造环境建设的知识积淀，内容不对的是（）。A勤于学习B熟悉工作C掌握创造思维技能D善于琴棋书画
查看答案
热门标签