单选题形而上学否定观的实质是()。A否定一切B把肯定与否定绝对对立起来C肯定中包含着否定的因素D否定中包含着肯定的因素

单选题
形而上学否定观的实质是()。
A

否定一切

B

把肯定与否定绝对对立起来

C

肯定中包含着否定的因素

D

否定中包含着肯定的因素


参考解析

解析: 形而上学的否定观认为否定是外在的、主观任意的否定;否定是绝对的否定,是不包含肯定的否定。它割断了事物的联系,使发展中断。故本题正确答案选B。

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形而上学否定观的主要错误在于() A、认为否定是事物的自我否定B、认为否定是外力强加给事物的C、认为否定是对事物的消灭、是发展的中断D、认为肯定就是绝对肯定,否定就是绝对否定E、认为肯定与否定既是对立的,又是统一的

辩证的否定观和形而上学否定观的区别在于( )。A.是否承认否定是事物的自我否定B.是否承认否定和肯定既对立又统一C.是否承认否定是事物发展和联系的环节D.是否承认否定对事物的发展起决定作用

:形而上学否定观的实质是( )。A.否定一切B.把肯定与否定绝对对立起来C.肯定中包含着否定的因素D.否定中包含着肯定的因素

辩证的否定观与形而上学否定观的根本区别是什么?

辩证否定观的基本内容有()。A、否定是事物的自我否定B、否定是事物发展的环节C、否定是新旧事物联系的环节D、辩证否定的实质是“扬弃”

“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。”这种观点属于( )。A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论

形而上学否定观认为.否定是(  )A.事物的自我否定B.外在力量对事物存在性的消灭C.包含肯定的否定D.否定一切

辩证否定观与形而上学否定观的对立表现在( )A.否定是自我否定B.否定与肯定是有区别的C.否定中包含着肯定D.否定是对旧事物的克服E.否定是扬弃

形而上学否定观主张:()A、事物自我否定B、外在力量的作用C、绝对的否定和绝对的否定D、包含肯定的否定和包含否定的肯定

辩证的否定观是实现事物发展的根本途径,是辩证法批判的革命的和创新的实质之所在。回答问题“抛弃一切”是一种()A、辩证否定观B、形而上学否定观C、朴素的否定观D、唯物的否定观

试述辩证的否定观和形而上学否定观的区别并说明怎样正确对待我国的历史文化遗产和外国文化。

什么是辩证的否定观?坚持辩证否定观,反对形而上学否定观对建设中国先进文化有什么重要意义?

形而上学否定观的实质是()。A、否定一切B、把肯定与否定绝对对立起来C、肯定中包含着否定的因素D、否定中包含着肯定的因素

辩证的否定观与形而上学的否定观是根本对立的。具体表现为() ①否定是自我否定,还是否定是外力作用的结果 ②否定是联系的环节,还是否定就是否定一切 ③否定是“扬弃”,还是“抛弃一切” ④否定是发展的环节,还是否定就是全盘否定A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④

辩证的否定观与形而上学的否定观是根本对立的,具体表现为() ①否定是自我否定还是外力作用的结果②否定是联系的环节还是否定一切 ③否定是扬弃还是“抛弃一切”④否定是发展的环节还是全盘否定A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④

“是就是,否就否,除此之外,都是鬼话”这一信条的实质是()A、唯心主义B、诡辩论C、形而上学否定观D、相对主义

辩证否定观的实质是()。A、扬弃B、克服C、肯定D、否定

“只见树木而不见森林”的观点是()。A、形而上学的孤立观点B、形而上学的静止观点C、形而上学的否定观点D、形而上学的发展观

辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认()。A、否定是自我否定B、否定与肯定的区别C、否定中包含着肯定D、否定是“扬弃”

辩证的否定观和形而上学否定观的区别在于()。A、是否承认否定是事物的自我否定B、是否承认否定和肯定既对立又统一C、是否承认否定是事物发展和联系的环节D、是否承认否定对事物的发展起决定作用

辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认()A、否定是自我否定B、否定与肯定的区别C、否定中包含着肯定D、否定是对旧事物的抛弃E、否定是“扬弃”

多选题辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认()。A否定是自我否定B否定与肯定的区别C否定中包含着肯定D否定是“扬弃”

多选题形而上学否定观主张:()A事物自我否定B外在力量的作用C绝对的否定和绝对的否定D包含肯定的否定和包含否定的肯定

问答题什么是辩证的否定观?坚持辩证否定观,反对形而上学否定观对建设中国先进文化有什么重要意义?

单选题“只见树木而不见森林”的观点是()。A形而上学的孤立观点B形而上学的静止观点C形而上学的否定观点D形而上学的发展观

多选题辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认()A否定是自我否定B否定与肯定的区别C否定中包含着肯定D否定是对旧事物的抛弃E否定是“扬弃”

问答题试述辩证的否定观和形而上学否定观的区别并说明怎样正确对待我国的历史文化遗产和外国文化。