当人们对他人行为进行归因时,往往过低估计情境作用而高估个人内在品质的作用。() 此题为判断题(对，错)。
在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A、倾向因素、环境因素和激发因素B、倾向因素、强化因素和激发因素C、倾向因素、强化因素和促成因素D、内在因素、强化因素和促成因素E、内在因素、环境因素和激发因素
当人们解释他人行为时,会较少考虑情境作用,而高估个人品质的作用,这被称为()。 A.观察者效应B.自我服务的偏差C.基本归因错误D.我们—他们效应
态度是个体的心理倾向性,它是一个行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。() 此题为判断题(对，错)。
在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A.倾向因素、环境因素和激发因素B.倾向因素、强化因素和激发因素C.倾向因素、强化因素和促成因素D.内在因素、强化因素和促成因素E.内在因素、环境因素和激发因素
态度是个体的心理倾向性，它是一个行为的内在准备，对个体行为具有强烈的促进作用。
任何特定的行为问题都是（）。A、受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的B、互相独立、互不相干C、互相矛盾的D、互相制约的E、主要由倾向因素决定
决定行为的三类主要因素中，作用于行为改变之前的是（ ）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、促成因素和强化因素
FDP具有（），（），（）的作用而加重出血的倾向。
行为主义心理学派的局限在于（）A、机械还原论和简单化倾向严重B、忽略社会文化因素C、过分夸大了无意识的作用D、忽视了人的社会性和复杂性
基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时，倾向于（）。A、低估外在因素的影响B、低估内在因素的影响C、同时低估外在和内在因素的影响D、同时高估外在和内在因素的影响
凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）A、情境归因B、内在归因C、个人倾向归因D、外在归因
在他人失败时，我们往往容易忽略情境因素的影响，而高估内在或个人因素的影响。这是指（）A、自我提升偏见B、自我保护偏见C、基本归因误差D、自利性偏差
对人的行为进行归因时，高估内在倾向作用而忽视情境因素作用的一般倾向称之为（）A、基本归因偏差B、行为者与观察者的归因偏差C、利己主义归因偏D、特殊归因偏差
团体对个人行为的影响体现在（）A、社会助长作用B、社会标准化倾向C、社会顾虑倾向D、从众行为倾向
假设进行诉讼的制度成本和社会成本过大，则（）A、当事人对强制力的内在认同就会增强B、当事人倾向于选择法律制度解决问题C、当事人倾向于回避诉讼D、当事人行为不会受到任何影响
当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）A、促成形成因素B、倾向因素C、强化因素D、物资激励因素
判断题态度是个体的心理倾向性，它是一个行为的内在准备，对个体行为具有强烈的促进作用。A对B错
判断题个性倾向性是指人对客观事物的内在意识倾向。A对B错
判断题当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。A对B错
单选题任何特定的行为问题都是（）A受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的B互相独立、互不相干C互相矛盾的D互相制约的E主要由倾向因素决定
多选题团体对个人行为的影响体现在（）A社会助长作用B社会标准化倾向C社会顾虑倾向D从众行为倾向
单选题基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时，倾向于（）。A低估外在因素的影响B低估内在因素的影响C同时低估外在和内在因素的影响D同时高估外在和内在因素的影响
单选题凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。A情境归因B内在归因C个人倾向原因D外在归因
单选题健康教育干预策略中环境策略的作用对象是A影响行为的倾向因素B影响行为的促成因素C影响行为的强化因素D影响行为的负面因素