对于评课者而言,复盘时必须注意以下几个方面()。 A、允许以评课者的回顾和描述代替教师的回顾和描述B、以教师自己的回顾和描述来促进其进一步反思C、适度补充引导教师更好地回顾和描述课堂中发生的事情D、评课者必须尽量避免对教师进行价值判断
计划是对组织在过去一段时间内的目标和实现目标的手段的回顾和总结。()
运用临床现有的资料如病历进行分析和总结属于回顾性研究。()
运用临床现有资料，如病历进行分析和总结属于回顾性研究。()
教师教学反思的最主要研究视角是( )。A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思
二八法则强调关注重要的少数，安排时间和精力，提高时间使用效率。
单位（组织、机构）对一定阶段开展的活动或执行的任务进行全面的回顾、分析、研究，在此基础上所写出的总结称为单位总结。
单位（组织、机构）对一定阶段开展的活动或执行的任务进行全面的回顾、分析、研究，在此基础上所写出的书面材料--总结，称为（）A、单位总结B、专题总结C、综合总结D、个人总结
下列哪种理论强调老年人应该用一定的时间和精力来回顾和总结自己的一生，进行自我整合（）A、人格发展理论B、人类基本需要层次论C、隐退理论D、角色理论E、次文化理论
下列哪种理论强调老年人应该用一定的时间和精力来回顾和总结自己的一生，进行自 我整合（）A、人格发展理论B、人类基本需要层次论C、隐退理论D、角色理论E、次文化理论
让老年人参加自己有兴趣的非正式的活动，比参加许多工作更能提升老年人的生活品质和满意度，这是应用了哪种老化理论（）A、活跃理论B、持续理论C、隐退理论D、年龄阶层理论E、社会环境适应理论
教师教学反思的最主要研究视角是（）A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思
学术性，是指一篇科技论文应具有一定的学术价值，包括（）方面的含义。A、要从一定理论高度分析和总结由实验、观测或其他方式所得到的结果B、形成一定的科学见解，提出并解决一些具有科学价值的问题C、要用事实和理论对自己所提出的科学见解或问题进行符合逻辑的论证、分析或说明，将实践上升为理论D、以上都对
学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中（）。A、注意总结和理性学习B、注意总结和反思性学习C、强调总结和反思D、强调回顾和反思
对于重点供应商应投入（）的时间和精力进行管理和改进。A、20%B、100%C、80%D、60%
时间管理中的80/20定律就是对紧急事务、日常事务要力争花20%的精力或时间来完成，而对于重要事务则应该用80%的精力和时间来应对。
下列属于个体时间管理错误表现的有（）？A、忙忙碌碌，却只是盲从B、对于重要事务花20%的精力和时间来应对C、对于紧急事务花20%的精力或时间来完成D、经常被打断，缺少自己的时间
总结是对一定时期的工作完成情况进行分析和评价的一个工作环节，这是针对总结特点（）而言。A、时间性B、客观性C、理论性D、本体性
单选题在应急处置中，（）阶段最重要的是投入充足的精力与时间对事件进行一次事后的剖析，整理事件与此次响应在技术、过程与其他层面上的信息与收获A准备B根除C恢复D回顾总结
单选题教师教学反思的最主要研究视角是（）A以回顾学生的视角进行反思B通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C通过阅读理论文献来反思自己的教学D以教师的视角对自己的教学进行反思
单选题下列哪种理论强调老年人应该用一定的时间和精力来回顾和总结自己的一生，进行自我整合（）A人格发展理论B人类基本需要层次论C隐退理论D角色理论E次文化理论
单选题学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中（）。A注意总结和理性学习B注意总结和反思性学习C强调总结和反思D强调回顾和反思
单选题教师教学反思的最主要研究视角是（）。A以回顾学生的视角进行反思B通过约请同事、专家观察自己的教学C通过阅读理论文献来反思自己的教学D以教师的视角对自己的教学进行反思。
单选题总结是对一定时期的工作完成情况进行分析和评价的一个工作环节，这是针对总结特点（）而言。A时间性B客观性C理论性D本体性
多选题下列属于个体时间管理错误表现的有（）？A忙忙碌碌，却只是盲从B对于重要事务花20%的精力和时间来应对C对于紧急事务花20%的精力或时间来完成D经常被打断，缺少自己的时间
判断题时间管理中的80/20定律就是对紧急事务、日常事务要力争花20%的精力或时间来完成，而对于重要事务则应该用80%的精力和时间来应对。A对B错
多选题在应急处置中，关于回顾总结阶段，下面说法正确的是（）A最后一个阶段是回顾总结，也常称为跟踪，其目标是回顾并整合发生事件的相关信息B回顾总结阶段对于圆满完成响应任务、提供有助于法律行动的信息以及完善响应者的知识、经验体系与响应能力是相当重要的C回顾总结阶段最重要的是投入充足的精力与时间对事件进行一次事后的剖析，整理事件与此次响应在技术、过程与其他层面上的信息与收获D回顾总结阶段应该作一份关于损失的报告并重新进行风险评估以及提出新的安全建议E回顾总结阶段应基于应急响应过程中的经验和教训重新评估和修改响应者的应急响应过程