判断题幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。A对B错

判断题
幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。

游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿主要的学习方式。()

幼儿动作技能的学习采用__________示范方式较好。

实施《指南》应把握以下几个方面()A、关注幼儿学习与发展的整体性B、尊重幼儿发展的个体差异C、理解幼儿的学习方式与特点D、重视幼儿学习的品质

实施《指南》应把握以下几个方面()A、关注幼儿学习与发展的整体性B、尊重幼儿发展的个体差异C、理解幼儿的学习方式和学习特点D、重视幼儿的学习品质

引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿()的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。A、交往学习B、合作学习C、互相学习D、科学学习

幼儿进行社会学习的主要学习方式是()

幼儿的学习方式包括()A、接受学习B、发现学习C、直接学习D、被动学习

在间接控制方式中,幼儿的学习方式主要是()A、直接学习B、间接学习C、接受学习D、发现学习

下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是()A、是否为幼儿提供了人际交往的机会,特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B、是否鼓励和引导幼儿积极参与活动,并在其中灵活而主动地学习C、是否重视学习方法和思维方法的指导D、是否让幼儿家长满意

幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的()和()。

间接教学中幼儿的学习方式以()学习为主。

课堂学习是幼儿的基本活动方式和主要学习方式。

幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的()。A、概念学习方式B、复杂学习方式C、单纯学习方式D、间接学习方式

幼儿的学习方式通常是()的,在某个学习活动中,常常兼有多种学习方式。

要在具体、真实、丰富、有趣、有意义,与幼儿()的情境中探索幼儿时期的语言学习

下列关于游戏的含义说法不正确的是()。A、游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容B、游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点C、游戏是幼儿的自发学习D、游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点

幼儿学习的主要方式是()A、操作尝试学习B、观察模仿学习C、言语理解学习D、游戏

多选题幼儿的学习方式包括()A接受学习B发现学习C直接学习D被动学习

单选题幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的()。A概念学习方式B复杂学习方式C单纯学习方式D间接学习方式

单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

单选题下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是()A是否为幼儿提供了人际交往的机会,特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B是否鼓励和引导幼儿积极参与活动,并在其中灵活而主动地学习C是否重视学习方法和思维方法的指导D是否让幼儿家长满意

多选题实施《指南》应把握以下几个方面()A关注幼儿学习与发展的整体性B尊重幼儿发展的个体差异C理解幼儿的学习方式和学习特点D重视幼儿的学习品质

单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

单选题幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能持续下去,这里所体现的教师角色是( )A幼儿学习活动的指导者B幼儿学习活动的管理者C幼儿学习活动的设计者D幼儿学习活动的合作者

单选题幼儿的学习是否有意义,关键是(  )。A采用接受学习的方法B采用发现学习的方式C是否会学习D教师能否激发幼儿的主动性

填空题要在具体、真实、丰富、有趣、有意义,与幼儿()的情境中探索幼儿时期的语言学习