单选题协同作用的意义是（）A减少药物不良反应B减少药物的副作用C增加药物的转化D增加药物的排泄E增加药物的疗效
单选题
协同作用的意义是（）
A
减少药物不良反应
B
减少药物的副作用
C
增加药物的转化
D
增加药物的排泄
E
增加药物的疗效
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
危险因素的作用特点一般是A.潜伏期长、特异性弱、协同作用弱、作用强度大B.潜伏期长、特异性弱、协同作用明显、作用强度小C.潜伏期长、特异性强、协同作用明显、作用强度小D.潜伏期短、特异性强、协同作用明显、作用强度大E.潜伏期短、特异性弱、协同作用明显、作用强度小
危险因素的作用特点一般是（）A、潜伏期长、特异性弱、协同作用明显、作用强度小B、潜伏期短、特异性弱、协同作用明显、作用强度小C、潜伏期短、特异性强、协同作用明显、作用强度大D、潜伏期长、特异性弱、协同作用弱、作用强度大E、潜伏期长、特异性强、协同作用明显、作用强度小
学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。A、情境、意义建构、协同、会话B、教学设备、意义建构、协同、语言C、情境、意义建构、协同、语言D、教学设备、意义建构、协同、会话
单选题危险因素的作用特点一般是（）A潜伏期长、特异性弱、协同作用明显、作用强度小B潜伏期短、特异性弱、协同作用明显、作用强度小C潜伏期短、特异性强、协同作用明显、作用强度大D潜伏期长、特异性弱、协同作用弱、作用强度大E潜伏期长、特异性强、协同作用明显、作用强度小
单选题学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。A情境、意义建构、协同、会话B教学设备、意义建构、协同、语言C情境、意义建构、协同、语言D教学设备、意义建构、协同、会话
单选题以下有关药效学相互作用的叙述中，最正确的是（）A协同作用是治疗作用增强B相加作用是治疗作用增强C拮抗作用都是治疗作用减弱D主要表现为相加、协同与拮抗作用E相加和协同作用都有利于治疗作用