单选题在人与客观规律的关系问题上,人的主观能动性表现在()A人可以创造客观规律B人可以改变客观规律C人可以认识和利用客观规律D人可以消灭客观规律

单选题
在人与客观规律的关系问题上,人的主观能动性表现在()
A

人可以创造客观规律

B

人可以改变客观规律

C

人可以认识和利用客观规律

D

人可以消灭客观规律


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试述尊重客观规律和发挥人的主观能动性的关系的原理及其对社会主义现代化建设的指导意义。

人与环境之问的辩证统一关系主要体现在

简述发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。

英国哲学家培根说:“要命令自然,就必须服从自然。”对这句话的正确理解是A.自然是一切事物的主宰B.人发挥能动性必须以服从客观规律为前提C.发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约D.在客观规律面前,人的主观能动性无能为力

下列选项中,正确说明人的活动与客观规律的关系有( )A.人能认识客观规律B.人能消灭客观规律C.人能创造客观规律D.人能利用客观规律E.人能改变客观规律

在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A.人可以改变规律B.人可以创造规律C.人可以消灭规律D.人可以认识和利用规律

试述主观能动性与客观规律性辩证统一的原理。在改革开放和社会主义现代化建设中,如何处理好主观能动性和客观规律性的关系?

某地区进入供暖季后常常出现雾霾,而一旦出现大风天气或等到春暖花开后,雾霾就会散去或减少,从该地区较长时间的数据变化看,经过人们努力治霾,污染物排放总量在持续走低;但在某些时段,环境空气质量污染指数会迅速攀升,甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一大特点:天帮忙很重要,但人努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是()A、尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提B、人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提C、认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础D、尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用

主观能动性和客观规律性的关系表现在:()A、不怕做不到,就怕想不到B、客观规律限制了主观能动性的发挥C、发挥主观能动性才能认识客观规律D、尊重客观规律才能充分发挥主观能动性

《揠苗助长》的寓言说明了()A、发挥主观能动性应尊重客观规律B、人必须自信自强C、客观规律是可以打破的D、人具有发明创造精神

简述客观规律性与主观能动性的关系及其实践意义。

人类和自然界在运动会变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。人与规律的关系是()A、人能够认识和利用规律,造福于人类B、人在客观规律面前无能为力C、规律的客观性服从人的主观能动性D、人发挥主观能动性,能够改变和创造规律

发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是()。A、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提B、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提C、客观规律制约着主观能动性D、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来

充分发挥人的主观能动性就能够()。A、改造客观规律B、改善客观规律C、认识客观规律D、利用、掌握客观规律

下面对客观规律性与主观能动性的关系理解错误的一项是()。A、必须要尊重客观规律B、藐视规律必将受到惩罚C、规律可以创造和消灭D、在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性

在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A、人可以创造规律B、人可以消灭规律C、人可以改变规律D、人可以认识和利用规律

客观规律性和主观能动性的关系是()A、充分发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律B、客观规律不能违背,所以限制了主观能动性的发挥C、正确发挥主观能动性,必须遵循客观规律D、实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础

在人与客观规律的关系问题上,人的主观能动性表现在()A、人可以创造客观规律B、人可以改变客观规律C、人可以认识和利用客观规律D、人可以消灭客观规律

问答题简述发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。

多选题关于主观能动性和客观规律的关系,正确的表述有()A尊重客观规律就不能发挥主观能动性B发挥主观能动性就不能尊重客观规律C尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D只有正确发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律

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单选题在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A人可以创造规律B人可以消灭规律C人可以改变规律D人可以认识和利用规律

多选题客观规律性和主观能动性的关系是()A充分发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背,所以限制了主观能动性的发挥C正确发挥主观能动性,必须遵循客观规律D越是强调尊重客观规律,就越能发挥主观能动性E越是尊重客观规律,就越能发挥主观能动性

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