问答题从人物的对话分析俄狄浦斯的性格特征。

问答题
从人物的对话分析俄狄浦斯的性格特征。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

分析剧本不能不分析人物形象。分析剧中人物形象,应从以下角度入手:分析人物的性格特征;分析人物语言;分析人物心理。() 此题为判断题(对,错)。

某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位,不准确的是(  )。A、借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多样性和丰富性B、从分析环境、情节、人物等要素人手,学习鉴赏小说的方法C、从开端、发展、高潮、结局几个部分分析短篇小说结构的特点D、注意品味小说人物个性化的语言,体会人物的身份和性格特征

小说写四个青年妇女去水生家商量探夫的对话,各具性格特征,请具体分析。

《老人与海》充分体现了海明威的简练特色,结构单纯,情节不蔓不枝,人物桑堤亚哥一人,性格特征单一鲜明,刻画人物主要运用简洁地对话和生动的动作描写。

《俄狄浦斯王》主要人物是谁?

从人物的对话分析俄狄浦斯的性格特征。

在人物消息中,表现人物的内心世界和思想品格的方法不包括以下哪项()A、利用人物间的对话,把人物的内心世界充分展示出来B、通话刻画人物的行动,间接反映其内心世界C、通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征D、通过人物的心理活动来描述

戏剧家塑造人物形象的主要手段是(),即通过富有性格特征的语言(对话)去塑造人物。影视中的人物语言也要求性格化,但它更要求用()和()去刻画人物。

《围城》一文中方鸿渐是一个什么样的人物?结合课文分析其性格特征。

找出《拣麦穗》文中人物对话描写成功的地方,分析它们对表现人物性格所起的作用。

《金鲤鱼的百裥裙》试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。

分析小说人物形象可以从人物的()入手,看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法,形象地展示人物的性格特征。A、肖像描写B、语言描写C、行动描写D、心理描写E、细节描写

分析策士苏秦的性格特征,本文是通过什么来刻画这一人物的?

试分析翠翠和爷爷两个人物的性格特征。

试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。

分析《俄狄浦斯王》的艺术结构。

单选题从《俄狄浦斯王》可以看出()是悲剧的核心。A责任B人物C灾难D命运

问答题试分析翠翠和爷爷两个人物的性格特征。

问答题《金鲤鱼的百裥裙》试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。

判断题《老人与海》充分体现了海明威的简练特色,结构单纯,情节不蔓不枝,人物桑堤亚哥一人,性格特征单一鲜明,刻画人物主要运用简洁地对话和生动的动作描写。A对B错

多选题分析小说人物形象可以从人物的()入手,看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法,形象地展示人物的性格特征。A肖像描写B语言描写C行动描写D心理描写E细节描写

单选题在人物消息中,表现人物的内心世界和思想品格的方法不包括以下哪项()A利用人物间的对话,把人物的内心世界充分展示出来B通话刻画人物的行动,间接反映其内心世界C通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征D通过人物的心理活动来描述

问答题分析策士苏秦的性格特征,本文是通过什么来刻画这一人物的?

问答题《俄狄浦斯王》主要人物是谁?

填空题戏剧家塑造人物形象的主要手段是(),即通过富有性格特征的语言(对话)去塑造人物。影视中的人物语言也要求性格化,但它更要求用()和()去刻画人物。

问答题试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。

问答题试分析《金鲤鱼的百裥裙》中“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。