思维方法僵化,思维模式固定化是指()。A、内部心理障碍B、内部智能障碍C、习惯性思维障碍D、权威型思维障碍E、思维逻辑障碍

思维方法僵化,思维模式固定化是指()。

  • A、内部心理障碍
  • B、内部智能障碍
  • C、习惯性思维障碍
  • D、权威型思维障碍
  • E、思维逻辑障碍

相关考题:

()属于抑制想象思维的内部心里障碍因素。A.悲观、沮丧B.消极、压抑C.思维模式僵化D.人际关系不协调E.学习思考环境恶劣

常规思维是( )。A.以直观形象或表象为支柱进行的思维B.打破陈规的有创造精神的思维C.用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维D.依赖于身体的具体动作进行的思维

常规思维是(  )。A、以直观形象或表象为支柱进行的思维B、打破陈规的有创造精神的思维C、用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维D、依赖于身体的具体动作进行的思维

()是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,属于弹性思维基本类型之一,与收敛思维相对。

学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点,其内容是()A、将具体的问题归结为模式化的数学问题B、用数学的方法寻求解决问题的方法C、具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D、抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维

()是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,属于弹性思维基本类型之一,与收敛思维相对。A、发散思维B、联想思维C、反向思维D、直觉思维

在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程。A、反传统B、新颖独创C、有内涵D、形式化

青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,主要特点是思维逐步()。A、逻辑化B、概括化C、符号化D、理论化

借鉴思维是在商标标志图形设计中,打破原有的顺向思维固定模式,反其道而行之,是借鉴思维的优势。

法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

信息流模式在构建时需具备()A、流量思维B、平台思维C、社会化思维D、互联网思维

心智模式在心理学上讲就是人的()。A、思维习惯B、思维方法C、思维模式

发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。

()导致语言普遍性的产生。A、思维能力B、思维轨迹C、思维方法D、思维模式

下列选项中,思维的层面不包括()。A、思维能力B、思维方法C、思维想象D、思维模式

语言是一个群体的()的记录者。A、思维模式B、思维能力C、思维方法D、思维轨迹

从众型思维定式是指长期受日常接触的人们的()和解决问题方法模式的影响,习惯性地模仿和参照别人的一种思维定式。A、行为模式B、思考模式C、生活模式

立体思维有狭义和广义之分。狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路模式扩展到空间,()。广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突破的基础上展开的全方位创新思维。A、把一维思维演变成二维思维B、把二维思维演变成三维思维C、把单向思维演变成双向思维

单选题语言是一个群体的()的记录者。A思维模式B思维能力C思维方法D思维轨迹

单选题学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点,其内容是()A将具体的问题归结为模式化的数学问题B用数学的方法寻求解决问题的方法C具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维

单选题下列选项中,思维的层面不包括()。A思维能力B思维方法C思维想象D思维模式

单选题立体思维有狭义和广义之分。狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路模式扩展到空间,()。广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突破的基础上展开的全方位创新思维。A把一维思维演变成二维思维B把二维思维演变成三维思维C把单向思维演变成双向思维

多选题思维方法僵化,思维模式固定化是指()。A内部心理障碍B内部智能障碍C习惯性思维障碍D权威型思维障碍E思维逻辑障碍

单选题青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,主要特点是思维逐步()。A逻辑化B概括化C符号化D理论化

单选题()是经过长时间的积累形成了某种相对固定的思考和行为模式,行动发出已经不需要经过大脑思考,而是按照既有的模式发出。A自动思维B自主思维C习惯思维D固定思维

单选题运用自己已有的知识经验,按现成的方案或程序,采用惯常的方法、固定的模式直接解决问题的思维形式是(  )。A发散思维B辐合思维C创造性思维D再造思维

单选题心智模式在心理学上讲就是人的()。A思维习惯B思维方法C思维模式