道德的本质就是人类的自我超越和自我升华。它是物质功利对精神道义的超越,是可能对现实的超越。() 此题为判断题(对，错)。
在伦理学学派中,持有“凡带来快乐的就是道德的,凡带来痛苦的就是不道德的”观点的是() A.美德论B.功利主义C.道义论D.义务论
提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．董仲舒
《唐律?名例》篇规定，“断罪无正条，其应出罪者”，则（ ）．A．举轻以明重B．举轻以明轻C．举重以明轻D．举重以明重
韩愈、孟郊明确提出“文以明道”的主张，“明道”是为文的目的，“为文”只是明道的手段。()
适合儿童发展的早期方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“重智育轻德育”等倾向而提出来的。()
“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，是（）提出的道德教育思想。A.孟子B.苟子C.董仲舒D.王充
提出“正谊明道”，后来被朱熹发展为“正其义不谋其利，明其道不计其功”的是（ ）A.孔丘B.老子C.董仲舒D.朱熹
要实现新型城市化基本内涵中提出的发展路向，我们在发展方式上，要破除“（）”的观念。A、重增长轻环境B、重建设轻管理C、重经济轻社会D、重城区轻农村
要实现新型城市化基本内涵中提出的发展路向，我们在城乡关系上，要破除“（）”的观念。A、重增长轻环境B、重建设轻管理C、重经济轻社会D、重城区轻农村
“重其所重，轻其所轻”就是“举重以明轻，举轻以明重”。
中国传统文化中十分显著的两个特点是（）。A、高扬君权B、高扬明道正谊C、神权大于王权D、崇尚天地万物
在伦理学学派中，持有“凡带来快乐的就是道德的，凡带来痛苦的就是不道德的”观点的是（）A、道义论B、美德论C、义务论D、功利主义
关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）A、正义明道，不计功利B、躬自厚而薄责于人C、积小致巨，以微致显D、勤学不舍，立异创新
功利主义是（）学派富于战斗性的思想，它直接针对理学禁欲主义。
“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，是（）提出的道德教育思想。A、孟子B、苟子C、董仲舒D、王充
单选题“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，是（）提出的道德教育思想。A孟子B苟子C董仲舒D王充
填空题功利主义是（）学派富于战斗性的思想，它直接针对理学禁欲主义。
判断题颜元认为，既要讲求道义，也要讲求功利。A对B错
多选题关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）A正义明道，不计功利B躬自厚而薄责于人C积小致巨，以微致显D勤学不舍，立异创新
判断题“正谊明道”就是重道义轻功利，它只是针对民众提出的。A对B错
多选题大气中的离子形成后，它的生成和消亡主要由以下（）过程引起的。A大气中的电离源作用使离子增加B不同极性离子间的复合形成中性粒子，使得离子消失C正或负轻离子附着于中性大粒子上，使重离子增加，而轻离子减少D大气重离子和中性气溶胶粒子，异性电荷的大气轻、重离子等复合过程
判断题“重其所重，轻其所轻”就是“举重以明轻，举轻以明重”。A对B错
多选题中国传统文化中十分显著的两个特点是（）。A高扬君权B高扬明道正谊C神权大于王权D崇尚天地万物