近年来，减轻中小学生负担过重的话题，一直受到社会各界的重视。目前学生负担过重表现在：一是课程门类偏多，内容偏难；二是书本太多；三是作业多、补习多、办班多。这些都给中小学生的身心健康、智力发展造成严重损害。从辩证法角度看，造成中小学生负担过重的原因是（）A、忽视了量的积累B、违背了适度原则C、曲解了肯定与否定辩证关系D、否认了物质的决定作用
近年来，减轻中小学生负担过重的话题，一直受到社会各界的重视。目前学生负担过重表现在：一是课程门类偏多，内容偏难；二是书本太多；三是作业多、补习多、办班多。这些都给中小学生的身心健康、智力发展造成严重损害。从辩证法角度看，造成中小学生负担过重的原因是（）
- A、忽视了量的积累
- B、违背了适度原则
- C、曲解了肯定与否定辩证关系
- D、否认了物质的决定作用
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多选题下列情形中，可能造成中小学生出现抑郁症状的有( )A从小在家庭中受到歧视和虐待，在学校里又受到不公平的待遇，严重挫伤了自尊心B从小在不健全的家庭中长大，由于受到歧视，形成过于敏感、多愁善感等性格特点C生活过于单调，思想闭塞，缺乏与人交往的机会，情绪上受到压抑D家族中发生了重大不幸，学习又力不从心，心理负担过重
单选题近年来，减轻中小学生负担过重的话题，一直受到社会各界的重视。目前学生负担过重表现在：一是课程门类偏多，内容偏难；二是书本太多；三是作业多、补习多、办班多。这些都给中小学生的身心健康、智力发展造成严重损害。从辩证法角度看，造成中小学生负担过重的原因是（）A忽视了量的积累B违背了适度原则C曲解了肯定与否定辩证关系D否认了物质的决定作用