基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自( )A．荀况的《劝学》B．许慎的《说文解字》C．韩愈的《师说》D．朱熹的《论语集注》
基础教育课程改革倡导的教师观是 【 】A．主体性的教师观B．人本性的教师观C．发展性的教师观D．专业化的教师观
教师应具有的教育观念主要包括()和教师观。 A、学校教育活动观B、人才观C、学生观D、基础教育的价值观
结合材料比较孔子、荀子和韩愈的教师观并结合时代背景论述教师观观念的变化原因。
试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。
基础教育课程改革倡导的教师观是（）A、主体性的教师观B、以人为本的教师观C、专业化的教师观D、促进发展的教师观
“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A、韩愈的《师说》B、许慎的《说文解字》C、荀况的《劝学》D、朱熹的《论语集注》
韩愈在《师说》中是怎样论述教师的作用、任务和择师标准的？
评析韩愈《师说》关于教师的论述，以及对当今教师队伍建设的启示。
问答题试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。
单选题教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求是确立正确的（）A学生观B质量观C教学观D教师观
单选题“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（ ）。A荀况的《劝学》B许慎的《说文解字》C韩愈的《师说》D朱熹的《论语集注》
单选题“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A韩愈的《师说》B许慎的《说文解字》C荀况的《劝学》D朱熹的《论语集注》
问答题韩愈在《师说》中是怎样论述教师的作用、任务和择师标准的？