一小孩用笔在纸上画，边画边看，画出来像什么就说画的是什么，其思维特征是（）A、知觉运动思维B、直觉运动思维C、具体形象思维D、抽象思维E、逻辑思维
一小孩用笔在纸上画，边画边看，画出来像什么就说画的是什么，其思维特征是（）
- A、知觉运动思维
- B、直觉运动思维
- C、具体形象思维
- D、抽象思维
- E、逻辑思维
相关考题：
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维
单选题幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A具体形象思维—动作思维—抽象思维B直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C具体形象思维—抽象思维—动作思维D动作思维—抽象思维—具体形象思维
单选题小班幼儿的思维处于（）A直觉行动思维阶段B具体形象思维阶段C抽象思维阶段D逻辑思维阶段