（）可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为，还有助利他行为的实践。A、观点或角色的采择B、交往技能的训练C、角色扮演

（）可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为，还有助利他行为的实践。

  • A、观点或角色的采择
  • B、交往技能的训练
  • C、角色扮演

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电视可能对儿童造成的不良影响包括() A.帮助儿童更多的认识社会B.使儿童在认识上与现实产生距离C.使儿童变得孤独、冷漠D.导致儿童攻击性行为增加
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高温会影响个体的() A.利他行为B.攻击性行为C.学习活动D.人际交往
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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。 A．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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学前儿童攻击性行为的特点?
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幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和() A、身体攻击B、言语攻击C、目的性攻击D、工具性攻击
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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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简述儿童攻击性行为产生的主要原因。
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简述学前儿童攻击性行为的特点。
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儿童的攻击性行为是通过（）、（）和（）获得的。
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简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。
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下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性
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学前儿童的攻击性行为以（）为主。A、敌意攻击行为B、工具性攻击行为C、言语攻击D、假想攻击
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儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。
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儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击
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学前儿童攻击性行为的特点有哪些？
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关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　）。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
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填空题儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。
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单选题关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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多选题攻击性行为的控制可以从下面一些方面着手（）A教给儿童有效地减少冲突的策略B增加对攻击性行为的惩罚力度C加强思想政治教育D增加对攻击行为有害后果的了解E改善儿童所处的环境资源条件
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单选题（）可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为，还有助利他行为的实践。A观点或角色的采择B交往技能的训练C角色扮演
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单选题关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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单选题关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是()。A攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
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问答题简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。
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单选题下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A群体影响B教给儿童攻击性行为方式C使儿童放松了对攻击性行为的抑制D降低了儿童对暴力的敏感性
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单选题儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A敌意型攻击B工具型攻击C破坏型攻击D冲突型攻击
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