每个人的认识都是从直接经验发源的。

每个人的认识都是从直接经验发源的。


相关考题:

人的一切认识不都是从直接经验发源而来的。() 此题为判断题(对,错)。

“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”这句话说明( )。A.人的一切知识都是从直接经验中获得的B.人的意识具有创造性C.人的认识是独立于实践之外的D.实践在认识过程中具有决定作用

马克思主义认识论认为认识的辩证过程是( )。A.从相对真理向绝对真理的发展B.从间接经验向直接经验的转化C.实践——认识——再实践的无限循环D.认识——实践——再实践的无限循环

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是从间接经验到直接经验的转化。( )参考答案:错误

马克思主义认识论认为认识的辩证过程是( )。A.从相对真理向绝对真理的发展B.从间接经验向直接经验的转化C.实践——认识——再实践的无限循环D.认识——实践——再实践的无限循环E.从感性认识到理性认识

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是从间接经验到直接经验的转化。(  )

一切认识都是从直接经验发源的,这说明()A认识归根到底是从实践中获得的B每个人的认识都依赖于直接经验C书本知识并不是从实践中获得的D只要参加实践就能获得正确认识

每个人对于历史真实的认识都是绝对的。

“读万卷书,行万里路。”从哲学角度理解,它强调的是()。A、实践是检验认识的唯一来源B、书本和实践都是认识的来源C、既要学习间接经验,又要获得直接经验D、书本知识越多,实践经验越丰富

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A、从相对真理到绝对真理的发展B、从间接经验到直接经验的转化C、实践—认识—实践的无限循环D、从抽象到具体再到抽象的上升运动E、从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

下列关于直接经验和间接经验说法错误的是()A、从具体的实践中得来的属于直接经验B、从书本的理论中获得的属于间接经验C、直接经验和间接经验都属于认识D、直接经验都是感性认识

在如何认识间接经验的问题上,现代教育理论比较强调()。A、用直接认识的方式认识间接经验B、用直接认识的方式认识直接经验C、用间接认识的方式认识间接经验D、用间接认识的方式认识直接经验

现在的犹太教、基督教和伊斯兰教都是从哪个地区发源出去的?

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A、从相对真理向绝对真理的发展B、从间接经验向直接经验的转化C、实践—认识—再实践的无限循环D、从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

一切真知都发源于()A、直接经验B、间接经验C、客观事物D、人的意识

人类的全部认识都是从直接经验发源的。

单选题“读万卷书,行万里路。”从哲学角度理解,它强调的是()。A实践是检验认识的唯一来源B书本和实践都是认识的来源C既要学习间接经验,又要获得直接经验D书本知识越多,实践经验越丰富

判断题人类的全部认识都是从直接经验发源的。A对B错

单选题在如何认识间接经验的问题上,现代教育理论比较强调()。A用直接认识的方式认识间接经验B用直接认识的方式认识直接经验C用间接认识的方式认识间接经验D用间接认识的方式认识直接经验

判断题每个人的认识都是从直接经验发源的。A对B错

判断题每个人对于历史真实的认识都是绝对的。A对B错

判断题从认识论的角度看,教学过程是以直接经验传授为主的过程。A对B错

单选题一切认识都是从直接经验发源的,这说明()A认识归根到底是从实践中获得的B每个人的认识都依赖于直接经验C书本知识并不是从实践中获得的D只要参加实践就能获得正确认识

单选题下列关于直接经验和间接经验说法错误的是()A从具体的实践中得来的属于直接经验B从书本的理论中获得的属于间接经验C直接经验和间接经验都属于认识D直接经验都是感性认识

多选题马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A从相对真理到绝对真理的发展B从间接经验到直接经验的转化C实践—认识—实践的无限循环D从抽象到具体再到抽象的上升运动E从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

多选题马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是(  )。A从相对真理到绝对真理的发展B从间接经验到直接经验的转化C实践——认识——实践的无限循环D从抽象到具体再到抽象的上升运动

单选题“实践是认识的来源”表明(  )。A只要参加实践,就能获得正确认识B每个人的一切认识都要靠直接参加实践才能获得C一切认识归根结底是由实践获得的D只有直接经验来自实践