经验论和唯理论的基本分歧在于如何看待知识的起源问题。() 此题为判断题(对，错)。
质控品的性能特征包括哪些方面？选择质控品时如何看待这些特征？
（）论的知识观认为，知识是存在于学习者之外的客观原理、规律、理论与方法，是人类学习的对象，不依赖于人类的存在而存在。
国际传播秩序中的南北问题研究是属于（）的主要研究领域之一。A、社会责任理论B、“知识沟”理论C、直接强力效果论D、培养分析理论
科学技术发展规律主要表现在哪些方面（）A、理论与观察和实验事实之间的矛盾B、理论内部之间的矛盾C、不同理论之间的矛盾D、社会实践需要的推动E、军事战争实践的促进
知沟理论的上限效果假说认为大众传播活动将使社会知识的传播在到达上限时的知识宽度到达饱和或知识量增加的（）。
皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
下列关于“上限效果”的说法正确的是（）A、能够消除“知识沟”的存在B、“上限”在任何情况下都是不存在的C、“上限”在个人对特定知识的追求过程中是存在的D、在人的一生追求知识的总过程中，“上限”是不存在的E、“上限效果”假说认为通过大众传播的“知识平均化”可以实现社会平等的观点是很幼稚的
关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是（）。A、议程设置功能理论B、沉默的螺旋理论C、培养分析理论D、知识沟理论
对大众传播的社会作用作了充分肯定的是（）A、“沉默的螺旋”理论B、“培养分析”假说C、“上限效果”假说D、“知识沟”理论
与“知识沟”理论持相反意见的是（）等人提出的“上限效果”理论。A、马尔库塞B、艾蒂玛C、阿多诺D、霍克海姆
问答题皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
多选题科学技术发展规律主要表现在哪些方面（）A理论与观察和实验事实之间的矛盾B理论内部之间的矛盾C不同理论之间的矛盾D社会实践需要的推动E军事战争实践的促进
问答题质控品的性能特征包括哪些方面？选择质控品时如何看待这些特征？
填空题知沟理论的上限效果假说认为大众传播活动将使社会知识的传播在到达上限时的知识宽度到达饱和或知识量增加的（）。
问答题如何认识依附理论与世界体系理论的区别与联系？