1934年l月。毛泽东具体、明确地表述了苏区教育的根本方针是()A、以共产主义的精神来教育广大民众B、使文化教育为革命战争服务C、使教育与劳动联系起来D、使广大民众都成为享受文明幸福的人E、普及义务教育

1934年l月。毛泽东具体、明确地表述了苏区教育的根本方针是()

  • A、以共产主义的精神来教育广大民众
  • B、使文化教育为革命战争服务
  • C、使教育与劳动联系起来
  • D、使广大民众都成为享受文明幸福的人
  • E、普及义务教育

相关考题:

整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价最高准则的是( )。A.教育方针B.教育法规C.评价目的D.教育目的

1958年9月19日颁布了《关于教育工作的指示》中确定了()的方针和()的具体原则

1934年l月。毛泽东具体、明确地表述了苏区教育的根本方针是()。A.以共产主义的精神来教育广大民众B.使文化教育为革命战争服务C.使教育与劳动联系起来D.使广大民众都成为享受文明幸福的人E.普及义务教育。

1931年11月,在中央苏区成立了苏维埃共和国临时中央政府,主席是()A、周恩来B、王稼祥C、毛泽东D、博古

第二次国内革命战争时期苏区文化教育方针尚未提出共产主义的教育任务。

毛泽东提出新中国第一个教育方针是在:()。

教育方针跟教育的目的根本没有区别

苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布《()》,这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件,开创了苏区的托儿所制度。

毛泽东于()对整风运动的人物、方针和必要性做出具体阐述。A、1957年1月B、1957年2月C、1957年3月D、1957年4月

简述苏区体育的指导方针和基本特征。

各级各类学校有各自的具体工作方针,这便决定了教育目的的层次性。

苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布(),是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件,开创了苏区的托儿所制度。

为了落实和强化“()”教育,1931年6月,在南京国民政府公布的《中华民国训政时期约法》中,以根本法的形式规定了民国教育宗旨及其方针政策。

教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价的最高准则的是()。A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教育目的

1935年11月3日,中共中央政治局召开会议,确定了西北苏区发展总方针,并成立了以毛泽东为首的西北军事委员会。此会议表明()A、蒋介石加紧了对红军的军事围剿B、毛泽东成为事实上的中央领导核心C、工农红军基本上完成了战略转移D、工农红军为了抗日而进军西北地区

教育方针的有关规定表述了国家的()A、教育性质B、教育目的C、实现教育目的的途径D、培养目标

毛泽东指出,思想和政治是()。A、灵魂B、方向C、根本D、统帅E、方针

单选题整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价的最高准则的是()。A教育方针B教育法规C评价目的D教育目的

单选题教育方针的有关规定表述了国家的()。A教育性质B教育目的C实现教育目的的途径D培养目标

填空题1934年1月,()在第二次全国苏维埃代表大会的工作报告中,具体、明确地表述了苏区教育的根本方针,即“在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众,在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务,在于使教育与劳动联系起来,在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人”。

填空题苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布《()》,这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件,开创了苏区的托儿所制度。

问答题什么叫苏区,四川的苏区是指以何处为中心的地域范围?毛泽东是如何评价这个苏区的?

单选题1931年11月,在中央苏区成立了苏维埃共和国临时中央政府,主席是()A周恩来B王稼祥C毛泽东D博古

填空题苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布(),是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件,开创了苏区的托儿所制度。

填空题为了落实和强化“()”教育,1931年6月,在南京国民政府公布的《中华民国训政时期约法》中,以根本法的形式规定了民国教育宗旨及其方针政策。

判断题第二次国内革命战争时期苏区文化教育方针尚未提出共产主义的教育任务。A对B错