教育方针跟教育的目的根本没有区别

教育方针跟教育的目的根本没有区别


相关考题:

教育目的和教育方针的关系是()A.教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一B.教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事C.教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴。二者没有直接联系D.教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分

教育目的与教育方针的联系与区别是什么?

教育目的与教育方针的区别包括( )A.“教育目的”是理论术语,是学术性概念;“教育方针”则是工作术语,是政治性概念B.教育目的着重于对人才培养规格做出规定,教育方针着重于对教育事业发展方向提出要求C.教育目的有时是由社会团体或个人提出的,对教育实践可以不具约束力;而教育方针则是由政府或政党提出的,对教育实践具有强制性D.教育方针作为国家教育政策的概括,它对于教育工作产生的影响要大于教育目的

教育方针是教育目的的政策性表达,教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。 ( )

教育目的和教育方针的关系是( )。A.教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一B.教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事C.教育方针属教育政策范略,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系D.教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分

教育目的与教育方针是两个不同的概念,二者没有关系。

简述教育目的与教育方针的区别。

下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序,正确的顺序是(  )。A.教育目的—教育方针—培养目标B.教育方针—教育目的—培养目标C.教育方针—培养目标—教育目的D.教育目的—培养目标—教育方针

教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有( )(易错)A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标C.在当下中小学中,“升学率”最被看重,这属于教育中实然的教育目的D.教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

教育目的是教育方针的抽象规定,教育方针是教育目的的现实体现。A对B错

教育目的是教育方针的抽象规定,教育方针是教育目的的现实体现。

从教育目的和教育方针的关系上看,教育方针()教育目的。

正确的教育目的体现了教育规律,因此,教育目的与教育规律没有区别。

教育方针的结构一般包括三个组成部分:教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则。

教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。

教育目的和教育方针的关系是()A、教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分

制定幼儿园课程目标的根本依据是()。A、教育目的B、幼儿园教育目标C、教育方针D、教育政策

教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。

填空题从教育目的和教育方针的关系上看,教育方针()教育目的。

判断题教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。A对B错

判断题教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。A对B错

判断题教育目的是教育方针的抽象规定,教育方针是教育目的的现实体现。A对B错

单选题制定幼儿园课程目标的根本依据是()。A教育目的B幼儿园教育目标C教育方针D教育政策

单选题衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )A教学目标B培养目标C教育目的D教育方针

多选题(2016山东)教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分,关于教育目的说法正确的有()。A教育目的与教育方针既有联系,也有区别。目的比较理想,而教育方针比较现实B按结构层次从高到低依次是教育目标、培养目标、教学目标、课程目标C在当下中小学中,“升学率”最被看重。这属于教育的实然的教育目的D教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

判断题教育方针的结构一般包括三个组成部分:教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则。A对B错

判断题教育方针跟教育的目的根本没有区别A对B错