全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入国民教育体系,就要坚持从()抓起,制定()法治教育大纲,A、娃娃、义务教育B、青少年、青少年C、娃娃、青少年D、青少年、义务教育

全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入国民教育体系,就要坚持从()抓起,制定()法治教育大纲,

  • A、娃娃、义务教育
  • B、青少年、青少年
  • C、娃娃、青少年
  • D、青少年、义务教育

相关考题:

下列关于全国“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是()。A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设C.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年D.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷

《青少年法治教育大纲》规定:在学校教育中青少年法治教育的实施途径包括:() A、专门课程B、多学科协同C、主题教育D、校园法治文化建设E、学生自我教育

把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在()设立法治知识课程。 A.中小学B.小学C.中学D.大学

根据全国“七五”普法规划的规定,要坚持把()作为树立法治意识的关键。 A.领导干部带头学法、模范守法B.青少年增强法治意思C.全民学法D.全面贯彻法治宣传教育

全国“七五”普法决议要求,接受法治宣传教育的对象是( )。A.公职人员B.在校学生C.一切有接受教育能力的公民D.青少年

全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入( )教育体系。A.义务教育B.社会主义文化C.社会D.国民

全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入国民教育体系,就要坚持从( )抓起,制定( )法治教育大纲,A.娃娃、义务教育B.青少年、青少年C.娃娃、青少年D.青少年、义务教育

青海省“七五”普法规划决议要求,坚持从青少年抓起,落实青少年法治教育大纲,在学校设立法治教育课程,保证在校学生得到基本法治知识教育,引导他们从小掌握法律知识,树立法治意识,养成尊法守法习惯。( )

青海省“七五”普法规划决议要求,发挥( )三个关键性作用。A.青少年模拟法庭B.学生家长法治课堂C.社会公益普法制度D.青少年法治教育基地

青海省“七五”普法规划指出,突出青少年法治宣传教育,实施全国青少年法治教育大纲,每年开展( )轮训。A.法治课教师B.法治辅导员C.法治课代表D.分管法治教育副校长

下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是( )。A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设C.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年D.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷

根据“七五”普法规划的规定,要坚持把( )作为树立法治意识的关键。A.全面贯彻法治宣传教育B.青少年增强法治意思C.领导干部带头学法、模范守法D.全民学法

把法治教育纳入国民教育体系,遵循青少年成长规律特点提高法治教育的()。A.实践性B.理论性C.指导性D.教育性正确

《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》指出,加强青少年法治教育,全面落实(),把法治教育纳入国民教育体系。 A.《青少年法治教育章程》B.《青少年法治教育法规》C.《青少年法治教育建议》D.《青少年法治教育大纲》

《青少年法治教育大纲》指出,青少年法治教育的核心不包括( )。A.法律常识 B.法治理念C.法治原则 D.法律实践

党的十八届()做出了全面推进依法治国的决定,提出了增强全民法治观念,推进法治社会建设的任务,并要求把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。A、二中全会B、三中全会C、四中全会D、五中全会

全国“七五”普法决议要求,接受法治宣传教育的对象是()。A、公职人员B、在校学生C、一切有接受教育能力的公民D、青少年

应把法治教育纳入国民教育体系从青少年抓起。

要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,采取有力措施加强法制宣传教育。要坚持法制教育从娃娃抓起,把法制教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容,由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识,要健全公民和组织守法信用记录,完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。——习近平《加快建设社会主义法治国家》材料的主旨是,党和国家()A、推动全社会树立法治意识B、重视以道徳滋养法治精神C、加强青少年尊法守法教育D、强化规则意识和契约精神

根据“七五”普法规划的规定,要坚持把()作为树立法治意识的关键。A、领导干部带头学法、模范守法B、青少年增强法治意思C、全面贯彻法治宣传教育D、全民学法

把法治教育纳入国民教育体系,遵循青少年成长规律特点提高法治教育的()。A、理论性B、指导性C、实践性D、教育性

下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是()。A、强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设B、“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年C、将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训D、加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷

全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入()教育体系。A、义务教育B、社会主义文化C、社会D、国民

单选题把法治教育纳入国民教育体系,遵循青少年成长规律特点提高法治教育的()。A理论性B指导性C实践性D教育性

单选题全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入()教育体系。A义务教育B社会主义文化C社会D国民

单选题党的十八届()做出了全面推进依法治国的决定,提出了增强全民法治观念,推进法治社会建设的任务,并要求把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。A二中全会B三中全会C四中全会D五中全会

单选题根据“七五”普法规划的规定,要坚持把()作为树立法治意识的关键。A领导干部带头学法、模范守法B青少年增强法治意思C全面贯彻法治宣传教育D全民学法