走进现在的大学课堂,曾经那学生们一边听老师讲课一边埋头做笔记的景象,已经很难再看到了。研究表明,上课45分钟,学生只能记住75%,如果48小时后再测试则只能记住10%。但是记课堂笔记则恰好弥补了这点不足,听课效率大幅提升。然而,在科技迅猛发展的今天,手写笔记的学生正在大幅度减少,课堂上“咔嚓,咔嚓……”手机拍照的声音此起彼伏。不过,在闪光灯忽亮忽暗的瞬间,知识是否也被保存在大脑里了呢?这段文字意在说明()A、好记性不如烂笔头B、科技的发展极大地改变了学生的学习习惯C、知识仅靠拍照,难以真正记在脑子里D、手写笔记才是最好的学习方法

走进现在的大学课堂,曾经那学生们一边听老师讲课一边埋头做笔记的景象,已经很难再看到了。研究表明,上课45分钟,学生只能记住75%,如果48小时后再测试则只能记住10%。但是记课堂笔记则恰好弥补了这点不足,听课效率大幅提升。然而,在科技迅猛发展的今天,手写笔记的学生正在大幅度减少,课堂上“咔嚓,咔嚓……”手机拍照的声音此起彼伏。不过,在闪光灯忽亮忽暗的瞬间,知识是否也被保存在大脑里了呢?这段文字意在说明()

  • A、好记性不如烂笔头
  • B、科技的发展极大地改变了学生的学习习惯
  • C、知识仅靠拍照,难以真正记在脑子里
  • D、手写笔记才是最好的学习方法

相关考题:

小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了( )A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

做课堂笔记的要素是()。 A、对老师的讲课进行评价B、跟随老师的思路C、参与课堂活动D、对听到的内容有选择地接收

以下现象属于注意分配的有() A.他一边打字一边听音乐B.她的讲话被突然响起的爆炸声打断C.老师一边讲课一边注意学生的课堂反应D.司机一边驾车一边观察路况

“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是__________。A.注意的分散B.注意的分化C.注意的转移D.注意的分配

杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )A.注意分配 B.注意稳定性C.注意广度 D.注意转移

许崇德老师大学期间一边学习一边参加学生运动

大学生可以一边听老师讲课,一边记录听课内容,同时还可以思考分析接受到的信息,原因是()。A、注意的范围扩大B、注意的稳定性增强C、注意的转移更加具有主动性D、注意的分配趋于熟练

学生一边听课一边记笔记的情况,属于()。

杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?()A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移

有一位幼儿园老师上音乐课时,她一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是注意的()。

“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是()。A、注意的分散B、注意的分化C、注意的转移D、注意的分配

中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。

教师边讲课,一边观察学生的反应是( )

单选题杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的(  )品质。A注意分配B注意稳定性C注意广度D注意转移

单选题大学生可以一边听老师讲课,一边记录听课内容,同时还可以思考分析接受到的信息,原因是()。A注意的范围扩大B注意的稳定性增强C注意的转移更加具有主动性D注意的分配趋于熟练

判断题中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。A对B错

填空题学生一边听课一边记笔记的情况,属于()。

单选题小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了(  )。A注意的分配性B注意的选择性C注意的动摇性D注意的稳定性E注意的广度性

填空题学生一边听讲,一边作笔记,这种现象属于()

填空题教师一边讲课,一边板书,一边观察学生,是注意的()的表现。

判断题许崇德老师大学期间一边学习一边参加学生运动A对B错

单选题“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是()。A注意的分散B注意的分化C注意的转移D注意的分配

单选题小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了()。A注意的选择性B注意的稳定性C注意的动摇性D注意的分配性E注意的广度性

单选题杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?(  )A注意分配B注意稳定性C注意广度D注意转移

单选题学生一边听老师讲课,一边记笔记。他的这种注意表现是( )A注意的分散B注意的集中C注意的分配D泣意的转移

单选题学生在课堂上一边听课,一边做笔记,描述的是( )(常考)A注意的分散B注意的分化C注意的转移D注意的分配