针对目前单位工作人员积极性不高,业务技能水平有待提升,学习进修时间少的现状,某单位开展了一月一次的业务技能与专业知识培训。以下是前两次培训结束后,几名同事的聊天内容。 同事甲:PPT的内容那么多,我都记不下来了,回头你们谁的笔记全借我一下。 同事乙:我的也没写全,忘了戴眼镜了,偏偏那天光线太暗,周围也吵。 同事丙:我还好吧,基本都记录了,就是那个培训感觉跟之前区别不大,好多都重复了。 同事丁:我觉得有些内容需要详细说反而说的并不细致。 请根据谈话内容,说说单位组织的这两次培训有哪些不足之处并加以改善。
针对目前单位工作人员积极性不高,业务技能水平有待提升,学习进修时间少的现状,某单位开展了一月一次的业务技能与专业知识培训。以下是前两次培训结束后,几名同事的聊天内容。 同事甲:PPT的内容那么多,我都记不下来了,回头你们谁的笔记全借我一下。 同事乙:我的也没写全,忘了戴眼镜了,偏偏那天光线太暗,周围也吵。 同事丙:我还好吧,基本都记录了,就是那个培训感觉跟之前区别不大,好多都重复了。 同事丁:我觉得有些内容需要详细说反而说的并不细致。 请根据谈话内容,说说单位组织的这两次培训有哪些不足之处并加以改善。
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下列关于学习动机与学习效果的关系,说法错误的是( )。A.动机水平较弱或过强,作业水平不高,学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系C.动机水平较弱或过强,作业水平较高,而学习效率不高D.动机的强度适中,作业水平较高,学习效率也高
为什么呢?( ) 查看材料A.学习动机与学习效果的关系不是直接的,它们以学习行为为中介B.学习动机强,学习积极性高,学习行为好,则学习效果好C.学习动机不强,学习积极性不高,学习行为不好,则学习效果不好D.学习动机不强,学习积极性不高,学习行为好,则学习效果也好E.总体而言,学习动机越强,学习活动的积极性越高,从而学习效果越好
为什么呢( )A.学习动机与学习效果的关系不是直接的,它们以学习行为为中介B.学习动机强,学习积极性高,学习行为好,则学习效果好C.学习动机不强,学习积极性不高,学习行为不好,则学习效果不好D.学习动机不强,学习积极性不高,学习行为好,则学习效果也好E.总体而言,学习动机越强,学习活动的积极性越高,从而学习效果越好
我国基金品种设计的制约因素有()。A、我国金融工具及其衍生产品的种类较少,规模有限B、我国居民总体收入水平较低C、我国基金管理水平不高D、我国基金投资者的素质不高E、我国法律体系有待完善,金融监管水平有待提高
多选题我国基金品种设计的制约因素有()。A我国金融工具及其衍生产品的种类较少,规模有限B我国居民总体收入水平较低C我国基金管理水平不高D我国基金投资者的素质不高E我国法律体系有待完善,金融监管水平有待提高
多选题目前高校开展的防艾教育难点包括()。A高校的性教育处于补课状态B性价值观教育相对不足C防艾态度、技能等有待提升D大学生对性教育比较忌讳