随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识角度看，上述事实说明（）。A、人们可以认识和利用规律B、有些认识不需要实践即可获得C、实践的发展提供了新的认识工具和手段D、科学理论对实践具有指导作用
随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识角度看，上述事实说明（）。
- A、人们可以认识和利用规律
- B、有些认识不需要实践即可获得
- C、实践的发展提供了新的认识工具和手段
- D、科学理论对实践具有指导作用
相关考题：
：随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识角度看，上述事实说明：（ ）。A．人们可以认识和利用规律B．有些认识不需要实践即可获得C．实践的发展提供了新的认识工具和手段D．科学理论对实践具有指导作用
下列有关信息技术的描述正确的是（）A、通常认为，在人类历史上发生过五次信息技术革命B、随着信息技术的发展，电子出版物会完全取代纸质出版物C、信息技术是计算机技术和网络技术的简称D、英文的使用是信息技术的一次革命
随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟试验，这样既可以达到实验效果，又可以节省试验费用，降低试验风险。从认识角度看，上述事实说明（）。A、人们可以认识和利用规律B、有些认识不需要通过实践即可获得C、实践的发展提供了新的认识工具和手段D、科学理论对实践有指导作用
关于信息技术的说法正确的是（）。A、现代信息技术主要包括感测技术、通信技术和计算机技术B、信息技术对人们的工作、生活与学习越来越重要C、信息技术的发展越来越快D、信息技术就是计算机及网络技术
以下关于信息技术说法正确的是（）A、信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展B、网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网C、面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥D、随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替
关于计算机信息技术（）的说法是正确的。A、面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥B、信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展。C、随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替。D、网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网
小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和（）。A、用计算机制作多媒体作品B、计算机系统的硬件和软件C、用计算机处理数据
单选题小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和（）。A用计算机制作多媒体作品B计算机系统的硬件和软件C用计算机处理数据
单选题以下关于信息技术说法正确的是（）A信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展B网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网C面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥D随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替
单选题随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟试验，这样既可以达到实验效果，又可以节省试验费用，降低试验风险。从认识角度看，上述事实说明（）。A人们可以认识和利用规律B有些认识不需要通过实践即可获得C实践的发展提供了新的认识工具和手段D科学理论对实践有指导作用
单选题随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用、降低实验风险。从认识论角度看，上述事实说明（ ）。A有些认识不需要通过实践即可获得B信息技术为实践的发展提供了新的认识工具和手段C科学理论对实践具有指导作用
单选题关于计算机信息技术（）的说法是正确的。A面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥B信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展。C随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替。D网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网