追寻成绩目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。A、智力或能力B、性格或气质C、性格或能力D、智力或气质

追寻成绩目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。

  • A、智力或能力
  • B、性格或气质
  • C、性格或能力
  • D、智力或气质

相关考题:

人的个性包括()方面。A.性格B.能力C.智力D.气质

个性心理特征包括A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格

人格的核心是( )。A.能力 B.智力 C.性格 13.气质

人格的核心是()。A.能力B.智力C.性格D.气质

人格中所包含的心理特征主要包括A.气质、智力、性格B.能力、气质、个性C.能力、气质、性格D.智力、气质、个性E.能力、智力、性格

人格的核心是A:能力B:气质C:性格D:智力E:情绪

人们在认识及其活动效率方面表现出的不同,称之为()的个别差异。A、气质B、性格C、能力或智力D、意志行动

有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确()A、能力、气质和性格B、需要、动机、能力和性格C、动机、思维、能力和性格D、能力、智力、思维和性格E、动机、思维、气质和性格

个性心理特征包括()A、能力、气质和性格B、需要、动机和性格C、动机、思维和性格D、能力、智力和性格E、动机、气质和性格

罗夏墨迹测验是测量人的?()A、气质B、性格C、智力D、能力

个性差异是指人们在个性倾向性与心理特征上的差异,主要包括个体在()A、智力B、性格C、能力D、气质

人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容,称之为的个别差异()。A、气质B、性格C、能力或智力D、意志行动

追求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。

追求成绩为目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有力评价,避免消极评价。A、智力或能力B、性格或气质C、性格或能力D、智力或气质

个性心理特征主要是由()三方面组成。A、气质、性格和智力B、气质、意志和能力C、气质、性格和能力

()是人心理活动的动力性特征,()是一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式表现出来的个性,()是使一个人顺利完成某种活动的心理特性或潜能。A、气质;性格;能力B、能力;气质;性格C、性格;能力;气质D、性格;气质;能力

人格的核心是()。A、能力B、智力C、性格D、气质

个性的核心()。A、能力B、智力C、气质D、性格

单选题有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确()A能力、气质和性格B需要、动机、能力和性格C动机、思维、能力和性格D能力、智力、思维和性格E动机、思维、气质和性格

单选题人格的核心是:()A能力B性格C智力D气质

判断题追求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。A对B错

单选题追求成绩为目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有力评价,避免消极评价。A智力或能力B性格或气质C性格或能力D智力或气质

单选题个性心理特征主要是由()三方面组成。A气质、性格和智力B气质、意志和能力C气质、性格和能力

单选题个性心理特征包括()A能力、气质和性格B需要、动机和性格C动机、思维和性格D能力、智力和性格E动机、气质和性格

单选题追寻成绩目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。A智力或能力B性格或气质C性格或能力D智力或气质

单选题有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确?(  )A能力、智力、气质和性格B需要、动机、能力和性格C动机、思维、能力和性格D能力、智力、思维和性格E动机、思维、气质和性格

单选题“小明既聪明又勤奋”,该评价涉及的心理现象是()。A气质和意志B能力和性格C能力和气质D性格和气质