2009年，山东泰安一名13岁少年因老师批评几句后自尊心受挫，竟然服下百草枯自杀，师生对此纷纷表示痛惜。那么要赢得自尊，下列做法正确的是（）。 ①要维护自己的人格 ②要不断努力、发展提高自己 ③通过自杀的方式获得 ④尊重他人，欣赏他人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
2009年，山东泰安一名13岁少年因老师批评几句后自尊心受挫，竟然服下百草枯自杀，师生对此纷纷表示痛惜。那么要赢得自尊，下列做法正确的是（）。 ①要维护自己的人格 ②要不断努力、发展提高自己 ③通过自杀的方式获得 ④尊重他人，欣赏他人
- A、①②③
- B、①②④
- C、①③④
- D、②③④
相关考题：
“知人为聪，知己为明”。教师班级管理水平如何，在很大程度上取决于他知己的能力。在评价学生和家长时要防止以偏概全的光环效应。下列表述正确的选项有()。A、注意做好自己应该做好的每一件小事，特别要处理好可能会给自己的形象造成较大影响事情B、与他人交往时，不要过分在意他人是怎样评价自己，要相信自己一定会获得他人的认可和理解C、要敢于展示自己，让更多的人了解自己的优点和长处，同时，也尽可能让他人了解自己的缺点D、不要过早地对新的老师、同学做出评价，要尽可能地于老师、同学进行多方面的交往，促进相互间的深入了解
要想精神健康，人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重，他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人。下列哪个结论可以从上文推出？（ ）A精神健康的人将被别人道德地对待B精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人
“责人之心责己，恕己之心恕人”的意思是：（）。A、多批评自己，多宽恕他人。B、用苛求别人之心来要求自己，用宽恕原谅自己之心去宽恕谅解别人。C、做事要有责任意识，要多宽恕别人。D、责备别人时要责备自己，宽恕自己时也要宽恕他人。
有关自杀的错误观念包括哪项？（）A、耐心倾听和启发他的倾诉B、有自杀倾向的人讨论自杀将诱导其自杀C、威胁别人说要自杀的人不会自杀D、自杀未遂后，自杀危险可能结束E、态度要谦卑，不要将自己的信念强加给他
下面关于网络发言的选项中不正确的是（）。A、在网络发言、进行交流时使用文明用语B、在网上要尊重他人的人格尊严和文化习惯C、发表说说时要尊重他人，不攻击他人的宗教信仰D、在网络世界中想尊重他人就尊重，不想就不尊重
一结束就被辞退。此刻她的自傲与自尊差不多已经降到了零。她朋友很少，同事觉得和她在一起很压抑，不怎么和她说话。除了电脑，她对什么也没有兴趣，群体没精打采的。觉得自己很失败，感觉没有前途，还曾想过自杀。分析小李该怎么办（）。A、要端正人际来往的态度B、要掌握人际来往的一些技巧C、要学会尊重和欣赏他人D、要及时兴小调整心态，保证心理健康
下列提高自我效能感的方法不正确的是（）。A、开始锻炼时，设置简单任务和较低目标，通过努力获得成功，然后再把目标逐渐提高，并再次获得成功B、寻找技术或能力比自己强的他人作为榜样，并想到只要努力，自己同样可以活的成功C、通过锻炼使得自己的生理保持良好的状态，使自己感觉有能力，有成就感D、单独进行锻炼，排斥他人的鼓励和老师的帮助，凭自己意愿去锻炼
关于自杀的定义，以下正确的是（）A、自杀是指故意伤害他人生命的行动B、自杀是指故意伤害自己生命的行动C、自杀是指不小心自己伤害了自己生命的行动D、自杀是指所有可能自我伤害的行动E、以上叙述均不正确
以下哪些做法体现了对交往对象的尊重。（）A、交往时要热情而真诚，不能心存不敬，也不能热情过火B、要给他人留有面子，与人交流时不涉及他人隐私，不提到对方生理缺陷C、对他人做错的事，不能批评指出D、不把自己的观点强加于别人，与个性特征和自己截然不同的人交往，应尊重对方的人格和自由
单选题关于自杀的定义，以下正确的是（）A自杀是指故意伤害他人生命的行动B自杀是指故意伤害自己生命的行动C自杀是指不小心自己伤害了自己生命的行动D自杀是指所有可能自我伤害的行动E以上叙述均不正确
多选题有关自杀的错误观念包括哪项？（）A耐心倾听和启发他的倾诉B有自杀倾向的人讨论自杀将诱导其自杀C威胁别人说要自杀的人不会自杀D自杀未遂后，自杀危险可能结束E态度要谦卑，不要将自己的信念强加给他
多选题关于相约自杀案件的处理，下列说法正确的有（ ）。A相约自杀，各自实施自杀行为的，对自杀未遂者不能追究刑事责任B行为人与他人相约共同自杀，但他人无勇气实施自杀，要求行为人先将其杀死再自杀的，应以故意杀人罪论处C行为人以虚假的意思表示，假意与他人相约自杀，他人自杀而行为人未自杀的，应以故意杀人罪论处D行为人教唆他人自杀，自己也同他人约定自杀，结果该人自杀未遂的，应以故意杀人罪论处
多选题维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。A把自己的自尊心要求写下来B学会把自尊心看作“面子”C积极参与“自尊心伤害”补救D为自尊心建个房子E用“自尊心”调动积极性F保持同理心