()对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。A、心理社会发展论B、多元智能理论C、建构主义理论D、心理分析理论

()对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

  • A、心理社会发展论
  • B、多元智能理论
  • C、建构主义理论
  • D、心理分析理论

相关考题:

关于精神动力学,以下哪种表述不正确?A.创始人是弗洛伊德B.侧重于对正常心理和行为的分析C.无意识是该理论的核心概念D.认为人类个体的一切行为,都根源于心灵深处的某种欲望或动机。E.重视儿童早期经验对后续成长的影响

( )理论告诉我们:儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应,不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应,故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。A.自我发展理论B.学习理论C.心理社会发展理论D.认知理论

心理与社会治疗模式强调个人过去的成长经历对当前状况的影响,并不注重个人的自我调节功能。()

心理社会治疗法强调()。 A、对案主要给予心理支持、接纳、澄清和讨论技巧B、专业关系建立的意义和技巧C、重视在人际交往中改善人的问题D、个人的成长经历对当前状况的影响E、人在情境中

儿童社会工作的对象是所有儿童,这意味着( )。A.以处于各种不同境遇的儿童为对象B.针对儿童的所有成长阶段C.面对儿童成长发展中的所有问题D.由与儿童成长有关的所有人员来开展工作E.要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素

( )对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。A.心理社会发展论B.多元智能理论C.建构主义理论D.心理分析理论

儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括( )。(A)个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响(B)儿童早期是独特的发展时期(C)儿童早期的发展变化既迅速,又显著(D)个体发展的早期对负面影响最为敏感

社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征,掌握流动人口及其子女的社会背景,了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑,设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的( )。A.扣紧小组目标B.考虑组员的特征及能力C.小组活动的基本要素D.经验分享环节

精神分析理论关注的焦点是()。A:儿童时期经验对现在生活的影响B:成长中的焦虑与困惑C:知识结构水平D:心理承受能力

()对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。A:心理社会发展论B:多元智能理论C:建构主义理论D:心理分析理论

儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境。因此,对这些环境中的要素进行调整,在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有()。A:发展性B:探索性C:可塑性D:模仿性

儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式,所以,在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于( )对儿童社会工作的启示。A.自我发展理论B.多元智能理论C.认知理论D.建构主义理论

儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有()。A、儿童具有他们特定的思考方式,在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异B、儿童在某一年龄范围具有各自的偏好,在开展儿童社会工作过程中要运用儿童所偏好的会谈、评估及介入的方法C、儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力D、以儿童为中心,强调儿童对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构E、在帮助儿童,尤其是学龄期的儿童时,要重视培养和促进服务对象的自主

儿童社会工作与其他社会工作相比,特殊性在于()。A、对"服务对象自决"要有差别化理解B、重视服务对象的成长经历C、重视环境的影响作用D、社会工作者扮演着特殊的角色--保护者E、儿童的弱小需要社会工作者更多的关心和耐心

在儿童社会工作的理论中,属于儿童心理学范畴的是()。A、心理分析理论B、心理社会发展论C、认知理论D、多元智能理论E、学习理论

儿童社会工作理论中,强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是()。A、人类进化学派B、行为主义学派C、心理动力分析学派D、马克思主义发展理论

心理与社会治疗模式的基本假设包括()。A、人在情景中B、个人过去的成长经历对当前状况会产生影响C、个人与环境的互动D、每个人都是有价值和有待发展的个体E、每个人都有一些非理性的理念和想法

个人经历对个体的心理健康有着重要影响,尤其是()的个人经历对今后的心理成长有着决定性的作用。A、早期B、中期C、晚期

儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。

社会工作者小馨综合分析某新建社区的流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征,把握流动人口及其子女的社会背景,了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑,设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的()。A、扣紧小组目标B、考虑组员的特征及能力C、小组活动的基本要素D、经验分享环节

多选题心理与社会治疗模式的基本假设包括()。A人在情景中B个人过去的成长经历对当前状况会产生影响C个人与环境的互动D每个人都是有价值和有待发展的个体E每个人都有一些非理性的理念和想法

多选题儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括()。A个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响B儿童早期是独特的发展时期C儿童早期的发展变化既迅速,又显著D个体发展的早期对负面影响最为敏感

单选题个人经历对个体的心理健康有着重要影响,尤其是()的个人经历对今后的心理成长有着决定性的作用。A早期B中期C晚期

判断题儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。A对B错

单选题儿童社会工作理论中,强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是()。A人类进化学派B行为主义学派C心理动力分析学派D马克思主义发展理论

多选题儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有()。A儿童具有他们特定的思考方式,在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异B儿童在某一年龄范围具有各自的偏好,在开展儿童社会工作过程中要运用儿童所偏好的会谈、评估及介入的方法C儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力D以儿童为中心,强调儿童对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构E在帮助儿童,尤其是学龄期的儿童时,要重视培养和促进服务对象的自主

多选题精神分析理论对教育的启示()A重视人格的健康成长B重视儿童的早期经验C性教育D多元的成功评价体系

多选题在儿童社会工作的理论中,属于儿童心理学范畴的是()。A心理分析理论B心理社会发展论C认知理论D多元智能理论E学习理论